一种趣味球架的制作方法

本技术涉及体育器材，尤其涉及一种趣味球架。背景技术：1、球架，一种用于对球类进行收纳成列的架子，常见于体育器材室。2、目前的体育教学中，市面上的球类收纳主要分为球框和球架两种，球筐大多通过一个箱状结构，所有的球体都堆在车里，球架则需要逐个将球摆放在不同高度的收纳空间内。3、现有的球架存在以下不足：1.球架虽然能够起到收纳归拢的作用，只是单调地取收的互动，缺少了趣味性和互动性；2.球架上设有多个分隔板，但不同的分隔板位于球架的不同高度，因此在对球进行收纳时，将球放在位置较低的分隔板上对于较高的人而言需要蹲下或者弯腰才能将球放置在球架的低位；3.有的球架无法自由移动或固定，不方便老师进行必要的移动教学现有对球进行收纳这样的球车设计不合理，不能够快捷、有序、有效的取放球，且现有的球筐体积大且宽，需要两个人的抬放，进行移动，造成人力上的浪费。技术实现思路1、针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种将球置入到跑球轨道上以后球自身存在的重力能够沿着第一跑球路径与第二跑球路径的倾斜方向朝下滚动进而到达第三跑球路径上完成球的收纳的一种趣味球架。2、为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：由左支撑架、右支撑架以及位于左支撑架与右支撑架之间的跑球轨道组成，所述左支撑架与右支撑架的长度方向均沿上下延伸，所述跑球轨道从上到下依次包括第一跑球路径、第二跑球路径与第三跑球路径，所述第一跑球路径、第二跑球路径与第三跑球路径的长度方向均沿左右延伸，所述第一跑球路径上设置有第一落球开口，所述第二跑球路径上设置有第二落球开口，所述第一落球开口位于第一跑球路径的左侧，所述第二落球开口位于第二跑球路径的右侧，所述第一跑球路径从左到右呈从下向上的倾斜设置，所述第二跑球路径从左到右呈从上向下的倾斜设置，所述第三跑球路径的形状大小与第一跑球路径相同，所述第四跑球路径的形状大小与第二跑球路径的形状大小相同。3、本实用新型进一步设置为：所述第一跑球路径、第二跑球路径、第三跑球路径、第四跑球路径与第五跑球路径与水平面之间的夹角均为1°-5°。4、本实用新型进一步设置为：所述右支撑架上设置有第一支撑横梁，所述左支撑架上设置有第二支撑横梁，所述第一支撑横梁与第二支撑横梁的长度方向均沿前后延伸，所述第一跑球路径包括第一横杆、第二横杆与位于第一横杆与第二横杆之间的第一连接段，所述第一横杆位于第二横杆的后侧，所述第一落球开口位于第一连接段上，所述第一横杆与第二横杆的右侧均与第一支撑横梁固定连接，所述第一连接段与第二支撑横梁固定连接。5、本实用新型进一步设置为：所述右支撑架位于第一支撑横梁下方设置有第三支撑横梁，所述左支撑架位于第二支撑横梁下方设置有第四支撑横梁，所述第二跑球路径包括第三横杆、第四横杆与第二连接段，所述第三横杆位于第三横杆的后侧，所述第二落球开口位于第二连接段上，所述第三横杆与第四横杆的右侧均与第四支撑横梁固定连接，所述第二连接段与第三支撑横梁固定连接。6、本实用新型进一步设置为：所述第一落球开口呈开口朝右的弧形设置，所述第二连接段呈开口朝左的弧形设置。7、本实用新型进一步设置为：所述右支撑架包括前竖杆与后竖杆，所述后竖杆底部固定安装有后安装座，所述后安装座上转动安装有第一万向轮，所述前竖杆底部固定安装有前安装座，所述前安装座上转动安装有第二万向轮，所述左支撑架的形状大小与右支撑架的形状大小相同。8、本实用新型进一步设置为：所述右支撑架位于第二支撑横梁与第三支撑横梁之间固定安装有第一加强横梁，所述第一加强横梁的长度方向沿前后延伸且一端与前竖杆固定连接，另一端与后竖杆固定连接，所述左支撑架位于第四支撑横梁下方设置有第二加强横梁。9、本实用新型进一步设置为：还包括位于右支撑架上方的投入框，所述投入框的一端与前竖杆固定连接，另一端与后竖杆固定连接，所述投入框内设置有投入槽，所述投入槽呈开口朝右的弧形设置。10、本实用新型进一步设置为：所述第一横杆与第二横杆之间的距离小于投入槽的直径。11、通过采用上述技术方案，由于第一跑球路径与第二跑球路径均呈倾斜设置，因此在需要对球进行收纳时，将球置于第一跑球路径上以后，由于球自身存在的重力其能够沿着第一跑球路径的倾斜方向即从右朝左而朝下进行滚动，当球进入到第一落球开口以后，此时球会朝下而进入到第二跑球路径上且位于第二跑球路径的左侧，又因为第二跑球路径从左到右呈从上向下的倾斜设置，因此到达第二跑球路径左侧以后球能够沿着第二跑球路径的倾斜走向朝下即滚向第二跑球路径的右侧而进入到第二落球开口向下而到达第三跑球路径，由于第三跑球路径的形状大小与第一跑球路径的形状大小相同，第四跑球路径的形状大小与第二跑球路径的形状大小相同，因此到达第三跑球路径以后球会朝向左侧进而向下进入第四跑球路径上，再滚至第四跑球路径向下进入到第五跑球路径，此时由于第五跑球路径位于左支撑架与右支撑架的最底部，因此沿着跑球轨道朝下滚动的球最后能够位于第五跑球路径上而完成收纳，综上所述，跑球轨道的设置使得在对球进行收纳的过程中，能够依靠球自身的重力沿着跑球轨道的斜度在规定好的轨迹内运动，达到收纳的目的，跑球轨道提高了在收纳过程中的趣味性，简单易操作，同时寓教于乐，培养孩子在对球进行收纳过程中的空间想象力、手眼协调能力和反应能力。技术特征：1.一种趣味球架，由左支撑架、右支撑架以及位于左支撑架与右支撑架之间的跑球轨道组成，所述左支撑架与右支撑架的长度方向均沿上下延伸，其特征在于：所述跑球轨道从上到下依次包括第一跑球路径、第二跑球路径与第三跑球路径，所述第一跑球路径、第二跑球路径与第三跑球路径的长度方向均沿左右延伸，所述第一跑球路径上设置有第一落球开口，所述第二跑球路径上设置有第二落球开口，所述第一落球开口位于第一跑球路径的左侧，所述第二落球开口位于第二跑球路径的右侧，所述第一跑球路径从左到右呈从下向上的倾斜设置，所述第二跑球路径从左到右呈从上向下的倾斜设置，所述第三跑球路径的形状大小与第一跑球路径相同，所述第四跑球路径的形状大小与第二跑球路径的形状大小相同。2.根据权利要求1所述的一种趣味球架，其特征在于：所述第一跑球路径、第二跑球路径、第三跑球路径、第四跑球路径与第五跑球路径与水平面之间的夹角均为1°-5°。3.根据权利要求1所述的一种趣味球架，其特征在于：所述右支撑架上设置有第一支撑横梁，所述左支撑架上设置有第二支撑横梁，所述第一支撑横梁与第二支撑横梁的长度方向均沿前后延伸，所述第一跑球路径包括第一横杆、第二横杆与位于第一横杆与第二横杆之间的第一连接段，所述第一横杆位于第二横杆的后侧，所述第一落球开口位于第一连接段上，所述第一横杆与第二横杆的右侧均与第一支撑横梁固定连接，所述第一连接段与第二支撑横梁固定连接。4.根据权利要求1所述的一种趣味球架，其特征在于：所述右支撑架位于第一支撑横梁下方设置有第三支撑横梁，所述左支撑架位于第二支撑横梁下方设置有第四支撑横梁，所述第二跑球路径包括第三横杆、第四横杆与第二连接段，所述第三横杆位于第三横杆的后侧，所述第二落球开口位于第二连接段上，所述第三横杆与第四横杆的右侧均与第四支撑横梁固定连接，所述第二连接段与第三横支撑梁固定连接。5.根据权利要求4所述的一种趣味球架，其特征在于：所述第一落球开口呈开口朝右的弧形设置，所述第二连接段呈开口朝左的弧形设置。6.根据权利要求4所述的一种趣味球架，其特征在于：所述右支撑架包括前竖杆与后竖杆，所述后竖杆底部固定安装有后安装座，所述后安装座上转动安装有第一万向轮，所述前竖杆底部固定安装有前安装座，所述前安装座上转动安装有第二万向轮，所述左支撑架的形状大小与右支撑架的形状大小相同。7.根据权利要求6所述的一种趣味球架，其特征在于：所述右支撑架位于第二支撑横梁与第三支撑横梁之间固定安装有第一加强横梁，所述第一加强横梁的长度方向沿前后延伸且一端与前竖杆固定连接，另一端与后竖杆固定连接，所述左支撑架位于第四支撑横梁下方设置有第二加强横梁。8.根据权利要求6所述的一种趣味球架，其特征在于：还包括位于右支撑架上方的投入框，所述投入框的一端与前竖杆固定连接，另一端与后竖杆固定连接，所述投入框内设置有投入槽，所述投入槽呈开口朝右的弧形设置。9.根据权利要求8所述的一种趣味球架，其特征在于：所述第一横杆与第二横杆之间的距离小于投入槽的直径。技术总结本技术涉及一种趣味球架，由左支撑架、右支撑架以及位于左支撑架与右支撑架之间的跑球轨道组成，所述跑球轨道从上到下依次包括第一跑球路径、第二跑球路径与第三跑球路径，所述第一跑球路径上设置有第一落球开口，所述第二跑球路径上设置有第二落球开口，所述第一落球开口位于第一跑球路径的左侧，所述第二落球开口位于第二跑球路径的右侧，所述第一跑球路径从左到右呈从下向上的倾斜设置，所述第二跑球路径从左到右呈从上向下的倾斜设置。采用上述方案，提供一种将球置入到跑球轨道上以后球自身存在的重力能够沿着第一跑球路径与第二跑球路径的倾斜方向朝下滚动进而到达第三跑球路径上完成球的收纳的一种趣味球架。技术研发人员：白洁尧,曾崛之受保护的技术使用者：浙江布儿森教学设备有限公司技术研发日：20231106技术公布日：2024/6/20