一种记忆注意训练装置的制作方法

本技术涉及玩具产品，具体涉及一种记忆注意训练装置。背景技术：1、目前，随着社会的发展，儿童的智力开发也愈发收到现代家长的关注。众所周知的，儿童学习的最快方式是在玩乐中同时学习；而手、脑协同能力又是儿童早期智力开发的很重要部分，现有的用于提高儿童记忆力的训练玩具有一种玩法是有好几种不同的牌，但是每个牌都有两张，游戏开始的时候顺序打乱让儿童记住两个相同的牌的位置，随后盖上牌，让儿童翻开相同的牌，翻得多的则获胜，这种玩法儿童会通常会刻意的去记住某几个，然后翻拍的时候优先翻开记得最清楚的牌，这种玩法不能有效的提高儿童的记忆力，限制了儿童记牌的上限。技术实现思路1、本实用新型提供一种记忆注意训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题。2、为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是：3、一种记忆注意训练装置，包括放置盒、棋子、骰子，所述放置盒的内部中心位置开设有第一放置槽，所述放置盒的内部开设有第二放置槽，所述骰子放置于第一放置槽的内部，所述棋子放置于第二放置槽的内部，所述棋子的底部刻有一的数字，每四个所述棋子底部的数字是一样的，所述骰子有六个面，且每个面刻有一的数字。4、本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述放置盒的上端活动连接有盒盖，所述放置盒上表面的前后端开设有固定槽，所述固定槽的内部设有固定组件。5、采用上述技术方案，该方案中的盒盖通过固定组件固定于放置盒的顶部。6、本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述固定组件包括有卡块，所述卡块的前端固定连接有连接拉杆，所述卡块的前端固定连接有弹簧。7、采用上述技术方案，该方案中的弹簧的直径大于连接拉杆的直径。8、本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述盒盖底部的前后端固定连接有固定块，所述固定块的一侧开设有凹槽，所述凹槽与卡块的前端相适配。9、采用上述技术方案，该方案中的卡块可卡接于凹槽的内部，使得固定块固定在固定槽的内部，进而使得盒盖被固定在放置盒的顶部。10、本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述放置盒的前端和后端固定连接有凸块，所述凸块的内部开设有空腔，所述空腔与固定槽相通，所述弹簧远离卡块的一端固定连接于空腔的内壁。11、采用上述技术方案，该方案中的弹簧可带动卡块做复位运动，使得卡块可以卡接于凹槽的内部。12、本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述固定块的底部设有第一斜面，所述卡块的后端设有第二斜面。13、采用上述技术方案，该方案中的第一斜面和第二斜面之间相互摩擦，可以使得卡块向前移动。14、由于采用了上述技术方案，本实用新型相对现有技术来说，取得的技术进步是：15、1、本实用新型提供一种记忆注意训练装置，通过掷骰子去决定儿童翻哪个棋子，可以防止儿童刻意的去记住某几个，然后优先翻开记得最清楚的牌，儿童在自己不知道应该翻什么棋子的情况下，会去选择记住更多的棋子，直到记住所有的棋子，这样则提高了儿童记棋子的能力。16、2、本实用新型提供一种记忆注意训练装置，练习到一定程度的时候，可以从两个相同的棋子增加到三个，随后增加到四个，不断的提高了儿童的记忆能力。技术特征：1.一种记忆注意训练装置，包括放置盒(1)、棋子(4)、骰子(5)，其特征在于：所述放置盒(1)的内部中心位置开设有第一放置槽(101)，所述放置盒(1)的内部开设有第二放置槽(102)，所述骰子(5)放置于第一放置槽(101)的内部，所述棋子(4)放置于第二放置槽(102)的内部，所述棋子(4)的底部刻有一到六的数字，每四个所述棋子(4)底部的数字是一样的，所述骰子(5)有六个面，且每个面刻有一到六的数字。2.根据权利要求1所述的一种记忆注意训练装置，其特征在于：所述放置盒(1)的上端活动连接有盒盖(2)，所述放置盒(1)上表面的前后端开设有固定槽(103)，所述固定槽(103)的内部设有固定组件(3)。3.根据权利要求2所述的一种记忆注意训练装置，其特征在于：所述固定组件(3)包括有卡块(301)，所述卡块(301)的前端固定连接有连接拉杆(303)，所述卡块(301)的前端固定连接有弹簧(304)。4.根据权利要求3所述的一种记忆注意训练装置，其特征在于：所述盒盖(2)底部的前后端固定连接有固定块(201)，所述固定块(201)的一侧开设有凹槽(202)，所述凹槽(202)与卡块(301)的前端相适配。5.根据权利要求3所述的一种记忆注意训练装置，其特征在于：所述放置盒(1)的前端和后端固定连接有凸块(104)，所述凸块(104)的内部开设有空腔，所述空腔与固定槽(103)相通，所述弹簧(304)远离卡块(301)的一端固定连接于空腔的内壁。6.根据权利要求4所述的一种记忆注意训练装置，其特征在于：所述固定块(201)的底部设有第一斜面(203)，所述卡块(301)的后端设有第二斜面(302)。技术总结本技术公开了一种记忆注意训练装置，涉及玩具产品技术领域，包括放置盒、棋子、骰子，所述放置盒的内部中心位置开设有第一放置槽，所述放置盒的内部开设有第二放置槽，所述骰子放置于第一放置槽的内部，所述棋子放置于第二放置槽的内部，所述棋子的底部刻有一的数字，每四个所述棋子底部的数字是一样的，所述骰子有六个面，且每个面刻有一的数字。本技术通过掷骰子去决定儿童翻哪个棋子，可以防止儿童刻意的去记住某几个，然后优先翻开记得最清楚的牌，儿童在自己不知道应该翻什么棋子的情况下，会去选择记住更多的棋子，直到记住所有的棋子，这样则提高了儿童记棋子的能力。技术研发人员：孙道良受保护的技术使用者：北京心企领航科技有限公司技术研发日：20231124技术公布日：2024/6/13