一种微重力培养环境维持箱的制作方法

本技术涉及培养设备，尤其涉及一种微重力培养环境维持箱。背景技术：1、微重力，又称为零重力，不是由地球的引力产生的，而是由于太空残余大气等因素造成的，严格说来，应是“零重量”而不是零重力，随着科学技术的发展，越来越多的动植物被运输至微重力环境下进行培养，希望获取更为优质的品种。2、现有技术中在微重力环境下，通过培养容器，培养新品种，为方便实验，我们需要将培养容器放置于环境维持箱中，从而方便观察新品种的培养状况，现有的环境维持箱不易于调节，并且在观察新品种时，需要开启箱门，并抽出环境维持箱内支撑培养容器的支撑架，会让环境维持箱的维持的环境造成干扰，影响，致使实验准确性降低，为此我们提出一种微重力培养环境维持箱。技术实现思路1、本实用新型的目的是为了解决上述背景技术中提出的技术问题，而提出的一种微重力培养环境维持箱。2、为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种微重力培养环境维持箱，包括培养箱，所述培养箱前表面铰链连接有箱门，所述培养箱内竖直设置有多个培养架，且培养架对称侧的中部位置均设置有连接架，且连接架与培养箱内表面固定连接；3、所述培养箱外表面设置有步进电机，所述步进电机驱动端贯穿培养箱，且步进电机驱动端固定连接有转动杆，所述转动杆远离步进电机驱动端位置转动连接有调节杆，所述调节杆与最底部的培养架传动连接，相邻所述培养架之间传动连接有传动杆。4、优选的，所述箱门上设置有玻璃和握把。5、优选的，所述培养箱内底部设置有温控设备。6、优选的，所述培养架与连接架转动连接。7、优选的，多个所述培养架呈平行设置。8、优选的，所述培养架内设置有磁吸板。9、与现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果在于，10、本实用新型提出一种微重力培养环境维持箱，其观察记录培养物种的生长情况时，通过启动步进电机带动转动杆转动，即转动杆带动调节杆转动，从而带动最底部的培养架沿着调节杆转动，底部的培养架通过传动杆带动位于顶部的培养架转动，实现同步翻转，使得操作人员可以沿着玻璃观察培养架上培养物种的生长情况，完成记录后，使得培养架复位，无需开启培养箱即可完成生长情况的记录，提升设备使用便捷性，确保实验准确性。技术特征：1.一种微重力培养环境维持箱，包括培养箱(1)，其特征在于：所述培养箱(1)前表面铰链连接有箱门(2)，所述培养箱(1)内竖直设置有多个培养架(3)，且培养架(3)对称侧的中部位置均设置有连接架(31)，且连接架(31)与培养箱(1)内表面固定连接；2.根据权利要求1所述的微重力培养环境维持箱，其特征在于：所述箱门(2)上设置有玻璃(21)和握把(22)。3.根据权利要求1所述的微重力培养环境维持箱，其特征在于：所述培养箱(1)内底部设置有温控设备(10)。4.根据权利要求1所述的微重力培养环境维持箱，其特征在于：所述培养架(3)与连接架(31)转动连接。5.根据权利要求1所述的微重力培养环境维持箱，其特征在于：多个所述培养架(3)呈平行设置。6.根据权利要求1所述的微重力培养环境维持箱，其特征在于：所述培养架(3)内设置有磁吸板(301)。技术总结本技术提供一种微重力培养环境维持箱，涉及培养设备技术领域，包括培养箱，所述培养箱前表面铰链连接有箱门，所述培养箱内竖直设置有多个培养架，且培养架对称侧的中部位置均设置有连接架，且连接架与培养箱内表面固定连接；所述培养箱外表面设置有步进电机，本技术观察记录培养物种的生长情况时，通过启动步进电机带动转动杆转动，即转动杆带动调节杆转动，从而带动最底部的培养架沿着调节杆转动，底部的培养架通过传动杆带动位于顶部的培养架转动，实现同步翻转，使得操作人员可以沿着玻璃观察培养架上培养物种的生长情况，完成记录后，使得培养架复位，无需开启培养箱即可完成生长情况的记录，提升设备使用便捷性，确保实验准确性。技术研发人员：邢希学,张京军,奚晓鹏,龚长华受保护的技术使用者：北京戴纳实验科技有限公司技术研发日：20230705技术公布日：2024/3/24