一种早教玩具结构

本技术涉及早教玩具，尤其涉及一种早教玩具结构。背景技术：1、儿童早教是指在儿童早期提供系统化、有针对性的教育和培养，旨在促进儿童全面发展和潜能开发。2、目前市面上的早教玩具的种类繁多，家长在针对儿童某一方面的潜力开发时，也会针对性的选择早教玩具，为了锻炼儿童身体的协调性，往往会选择扔接类或投掷类的玩具，其中，现有的投掷类玩具大多为球类或飞盘类，其功能比较单一，而且对娱乐场地范围有较高的要求，不利于儿童娱乐，因此，我们提出了新型的一种早教玩具结构。技术实现思路1、本实用新型的目的是解决现有技术中存在现有的投掷类玩具，其功能比较单一，而且对娱乐场地范围有较高的要求，不利于儿童娱乐的问题，而提出的一种早教玩具结构。2、为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种早教玩具结构，包括底板和模型盘，所述模型盘的顶部等距开设有多个模型槽，所述底板的顶部靠近边缘的位置固定安装有栏板，所述底板的顶部靠近中间的位置固定安装有固定柱，所述固定柱的顶部固定安装有连接轴，所述连接轴的内表壁设置有驱动组件，所述驱动组件包括转盘和电动马达，所述电动马达固定安装在底板的顶部，所述转盘的底部靠近边缘的位置固定连接有内齿轮，所述内齿轮的内表壁啮合连接有主动齿轮，所述电动马达的输出轴端与主动齿轮下端面固定连接。3、进一步地，所述内齿轮的外表面固定安装有连杆，所述连杆的顶部靠近边缘的位置固定连接有卡车模型。4、进一步地，所述连接轴的顶部固定安装有第一螺纹柱，所述第一螺纹柱的外表面螺纹连接有空心杆。5、进一步地，所述空心杆的外表面螺纹连接有紧固螺栓，所述紧固螺栓的一端固定连接有把手。6、进一步地，所述空心杆的内表壁滑动设置有升降柱，所述升降柱的顶部固定安装有限位块。7、进一步地，所述限位块的顶部固定安装有第二螺纹柱，所述第二螺纹柱的外表面靠近顶部的位置螺纹连接有螺帽。8、进一步地，所述第二螺纹柱的外表面滑动贯穿模型盘的底部并延伸至上方。9、与现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果在于，10、1、本实用新型中，通过引导宝宝将与本装置配套的形状塑料模型按形状类别从模型槽中投下，若形状不对应，则无法从模型槽通过，可以锻炼宝宝对形状辨别的能力，并且引导宝宝尽量将形状塑料模型通过模型槽投掷到卡车模型的车厢中，由于卡车模型在做圆周运动，所以要引导宝宝，把握好投掷时机，因此，起到了锻炼宝宝的肢体、分辨力、专注力和反应速度等多个维度的协调性。11、2、本实用新型中，通过用手转动螺帽，将螺帽从第二螺纹柱上取下，之后就可以将模型槽拆下，然后再通过拧松紧固螺栓将升降柱从空心杆上拆解下来，之后再用手转动空心杆，将空心杆从第一螺纹柱上拆解下来，即可减少本装置的收纳面积，方便收纳，提高了收纳效果。技术特征：1.一种早教玩具结构，包括底板(1)和模型盘(5)，其特征在于：所述模型盘(5)的顶部等距开设有多个模型槽(51)，所述底板(1)的顶部靠近边缘的位置固定安装有栏板(11)，所述底板(1)的顶部靠近中间的位置固定安装有固定柱(2)，所述固定柱(2)的顶部固定安装有连接轴(21)，所述连接轴(21)的内表壁设置有驱动组件(6)；2.根据权利要求1所述的早教玩具结构，其特征在于：所述内齿轮(602)的外表面固定安装有连杆(605)，所述连杆(605)的顶部靠近边缘的位置固定连接有卡车模型(606)。3.根据权利要求1所述的早教玩具结构，其特征在于：所述连接轴(21)的顶部固定安装有第一螺纹柱(22)，所述第一螺纹柱(22)的外表面螺纹连接有空心杆(3)。4.根据权利要求3所述的早教玩具结构，其特征在于：所述空心杆(3)的外表面螺纹连接有紧固螺栓(31)，所述紧固螺栓(31)的一端固定连接有把手(32)。5.根据权利要求3所述的早教玩具结构，其特征在于：所述空心杆(3)的内表壁滑动设置有升降柱(4)，所述升降柱(4)的顶部固定安装有限位块(41)。6.根据权利要求5所述的早教玩具结构，其特征在于：所述限位块(41)的顶部固定安装有第二螺纹柱(42)，所述第二螺纹柱(42)的外表面靠近顶部的位置螺纹连接有螺帽(43)。7.根据权利要求1所述的早教玩具结构，其特征在于：所述第二螺纹柱(42)的外表面滑动贯穿模型盘(5)的底部并延伸至上方。技术总结本技术提供一种早教玩具结构，涉及早教玩具技术领域，包括底板和模型盘，所述模型盘的顶部等距开设有多个模型槽，所述底板的顶部靠近边缘的位置固定安装有栏板，所述底板的顶部靠近中间的位置固定安装有固定柱，所述固定柱的顶部固定安装有连接轴。本技术中，通过引导宝宝将与本装置配套的形状塑料模型按形状类别从模型槽中投下，若形状不对应，则无法从模型槽通过，可以锻炼宝宝对形状辨别的能力，并且引导宝宝尽量将形状塑料模型通过模型槽投掷到卡车模型的车厢中，由于卡车模型在做圆周运动，所以要引导宝宝，把握好投掷时机，因此，起到了锻炼宝宝的肢体、分辨力、专注力和反应速度等多个维度的协调性。技术研发人员：钟映受保护的技术使用者：湖北三峡职业技术学院技术研发日：20231103技术公布日：2024/8/16