一种摇摆座板的制作方法

本技术涉及儿童训练座板，尤其涉及一种摇摆座板。背景技术：1、儿童训练摇摆座板是一种常见的儿童运动训练器材，可以帮助孩子发展平衡感和协调能力，使用摇摆座板可以让孩子在平衡的过程中锻炼身体的协调性和稳定性，同时也可以促进他们的身体发育和运动能力的提高；2、目前的儿童训练摇摆座板，底部呈半圆形状，儿童可站立或跪坐在器材上进行训练，在不训练时，歪斜摆放，未有老师监督指导时，儿童自行玩耍，易产生危险性，需要另行收纳，其功能性有限。技术实现思路1、本实用新型针对现有技术中的不足，提供一种便于折叠调整，摆放椅腿，作为正常椅子进行使用，功能性强和安全的摇摆座板。2、为了解决上述目前的儿童训练摇摆座板，底部呈半圆形状，儿童可站立或跪坐在器材上进行训练，在不训练时，歪斜摆放，未有老师监督指导时，儿童自行玩耍，易产生危险性，需要另行收纳，其功能性有限的问题，本实用新型通过下述技术方案得以解决。3、为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：4、一种摇摆座板，包括：5、座板主体，所述座板主体的下端安装有摇摆板；6、折叠摆放机构，所述折叠摆放机构折叠活动在座板主体的内部，所述折叠摆放机构包括单向扭簧轴，所述单向扭簧轴的下端活动连接有撑板。7、优选的，所述撑板的一端活动连接有弹性件，所述弹性件的一端连接有弹扣。8、优选的，所述摇摆板的内壁设置有滑槽。9、优选的，所述摇摆板的内部设置有扣槽。10、优选的，所述滑槽的外表面与扣槽相贴合。11、优选的，所述扣槽中插设有压扣，所述压扣的外侧套设有复位件，所述压扣的一端连接有转卡块。12、优选的，所述摇摆板的一端安装有儿童防扭机构，所述儿童防扭机构包括外框板。13、优选的，所述外框板的内部插设有挡板。14、优选的，所述挡板的一端连接有拉把。15、优选的，所述挡板与外框板的内壁相贴合。16、与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：通过在座板主体的下端安装摇摆板，使得正常摆放进行摇摆训练使用，在座板主体的下端安装折叠摆放机构，折叠摆放机构包括单向扭簧轴，通过单向扭簧轴带动撑板折叠支撑，在撑板的一端安装弹性件，使得弹性件弹性带动弹扣顺着摇摆板内壁的滑槽滑动，从而弹性件弹性带动弹扣卡设在扣槽中，从而将撑板折叠在摇摆板的内部，撑板通过单向扭簧轴弹出对座板主体支撑站立，实现了提高座板主体本身的功能性。技术特征：1.一种摇摆座板，其特征在于，包括：2.根据权利要求1所述的一种摇摆座板，其特征在于：所述撑板（32）的一端活动连接有弹性件（33），所述弹性件（33）的一端连接有弹扣（34）。3.根据权利要求2所述的一种摇摆座板，其特征在于：所述摇摆板（2）的内壁设置有滑槽（35）。4.根据权利要求3所述的一种摇摆座板，其特征在于：所述摇摆板（2）的内部设置有扣槽（36）。5.根据权利要求4所述的一种摇摆座板，其特征在于：所述滑槽（35）的外表面与扣槽（36）相贴合。6.根据权利要求5所述的一种摇摆座板，其特征在于：所述扣槽（36）中插设有压扣（37），所述压扣（37）的外侧套设有复位件（38），所述压扣（37）的一端连接有转卡块（39）。7.根据权利要求6所述的一种摇摆座板，其特征在于：所述摇摆板（2）的一端安装有儿童防扭机构（4），所述儿童防扭机构（4）包括外框板（41）。8.根据权利要求7所述的一种摇摆座板，其特征在于：所述外框板（41）的内部插设有挡板（42）。9.根据权利要求8所述的一种摇摆座板，其特征在于：所述挡板（42）的一端连接有拉把（43）。10.根据权利要求9所述的一种摇摆座板，其特征在于：所述挡板（42）与外框板（41）的内壁相贴合。技术总结本技术公开了一种摇摆座板，包括：座板主体，座板主体的下端安装有摇摆板；折叠摆放机构，折叠摆放机构折叠活动在座板主体的内部，折叠摆放机构包括单向扭簧轴，单向扭簧轴的下端活动连接有撑板。该一种摇摆座板，通过在座板主体的下端安装折叠摆放机构，实现了便于折叠调整，摆放椅腿，作为正常椅子进行使用的功能，在摇摆板的一端安装儿童防扭机构，实现了提高对儿童的防护性，防止儿童按压和开合挡板伤害到手部。技术研发人员：徐松表,刘彩莲,莫云华受保护的技术使用者：宁波市星承企业管理咨询有限公司技术研发日：20231127技术公布日：2024/8/15