一种用于气管插管患者呼吸训练用具

本技术涉及呼吸器材，特别涉及一种用于气管插管患者呼吸训练用具。背景技术：1、气管切开术一般是指将患者的部分气管切开，然后置入气管套装，能够维持患者的呼吸通畅。在身体恢复以后，需要撤掉气管插管，这时需要做呼吸训练，需要循序渐进。在第1次堵管时，可以先堵管半小时至一小时左右，用鼻导管进行呼吸。如果没有感觉到不适，可以逐渐增加堵管的时间和次数。患者没有出现呼吸困难或者缺氧的情况，可以尝试堵管半天至一天左右，最终进行拔管，恢复正常的呼吸状态。但目前气管切开术后的患者只能运用一些徒手呼吸训练、咳嗽训练等方法改善呼吸功能，比较局限，对于呼吸肌群及功能的训练仍不完善。2、中国专利202120359393.0公开了一种用于气管插管患者呼吸训练用具包括腔管，腔管的顶端连通有气管插管，且腔管的底端连通有主体管，主体管的侧壁上连通有吸痰管，吸痰管的端口处螺旋连接有痰液收集管，痰液收集管的自由端连通有导出管，主体管内沿吸痰管的下方设置有倾斜挡板；主体管的底端沿倾斜挡板的下方连通有呼吸管，呼吸管的自由端连通有连接管和训练管，且呼吸管和主体管相连通的位置处嵌设有震动发声片；训练管的自由端螺旋连接有训练观察导管，训练观察导管内腔的上下两端均连接有圆板，圆板上均开设有通气孔。但是该专利需要一直观看才能知道其训练情况，不便于日常观察管理。3、因此，需要一种能够有效观察训练效果的呼吸训练用具。技术实现思路1、本实用新型的发明目的是，针对上述问题，提供一种用于气管插管患者呼吸训练用具，通过阀体中吸气结构的增压结构可以对计量管产生负压，以使得计量管中计量腔两侧的弹性薄膜上的电极触片接触达成指示灯点亮电路通路，点亮指示灯，以此直观观察训练是否达标。2、为达到上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：3、一种用于气管插管患者呼吸训练用具，包括连接呼吸器的呼吸管、三通阀和呼吸训练器，所述三通阀一端连接的插管接头，其余两端均设置阀门开关并分别连接呼吸器和呼吸管；所述呼吸训练器包括阀体和计量管，所述阀体的出气端连通三通阀，其进气端通过第一阀门连通呼吸管；4、所述阀体内对应出气端设有出气腔、对应进气端设有进气腔，阀体内位于出气腔与进气腔之间设有结构相同且朝向相反的吸气结构和呼气结构，吸气结构包括吸气腔和吸气管，所述吸气管一端伸入吸气腔内，吸气管另一端连通阀体的进气腔，所述吸气腔远离吸气管的一端与阀体的出气腔连通，所述吸气腔和吸气管的气道分别沿气流方向逐渐变小；所述计量管设置在阀体对应吸气腔一侧并通过阀体上的计量接口连通吸气腔，所述计量接口相对位于吸气管出气口出气方向的后方；所述吸气腔出气一端设有朝向出气腔开启的常闭橡胶片；5、所述计量管包括管体、设置在管体对称两侧的呈密封的计量室和设置在管体外的指示灯，两所述计量室之间平行设置且形成计量腔，所述计量腔通过计量接口连通吸气腔，所述计量室内预充有常压气体且计量室相朝向的一面采用弹性薄膜结构，弹性薄膜中间设有对应电极触片，当电极触片接触时指示灯点亮电路通路；6、所述呼气结构包括呼气腔和呼气管，所述呼气腔出气一端设有朝向进气腔开启的常闭橡胶片；所述阀体上进气端还设有与外部连通的呼吸阀。7、优选地，所述阀体上对应呼气结构处设有与呼气腔连通的计量管。8、优选地，两所述计量室中的一个为活动计量室，所述活动计量室与设置在管体侧壁的调节旋钮通过螺杆连接，通过旋转调节旋钮带动螺杆以使得活动计量室相对另一计量室平移；所述管体对应调节旋钮处设有调节刻度。9、优选地，所述调节旋钮调节距离为0-10mm。10、优选地，所述计量室之间最小距离为1mm。11、优选地，所述管体为长方体结构。12、优选地，所述计量管上还包括对指示灯点亮电路通路次数计数的计数显示器，所述显示器设置在管体侧壁。13、优选地，所述计量接口口径大小小于吸气管出气端口径大小，所述吸气腔的出气口的口径大小小于吸气管出气端口径大小。14、优选地，所述呼吸阀内设有过滤网。15、与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：16、1、本实用新型通过阀体中吸气结构的增压结构可以对计量管产生负压，以使得计量管中计量腔两侧的弹性薄膜上的电极触片接触达成指示灯点亮电路通路，点亮指示灯，以此直观观察训练是否达标。17、2、本实用新型设置对应的吸气结构和呼气结构，在使用时，将呼吸管与插管接头断开，打开呼吸训练器通路，在训练时使用者只需正常进行呼吸训练动作，计量管能够对每次呼气吸气力度是否达标进行监控并计数，能够对训练结果进行有限观察；同时，由于吸气结构连通呼吸管，为呼吸器提供呼吸气体，大大确保了训练时呼吸安全及保障供氧量。技术特征：1.一种用于气管插管患者呼吸训练用具，包括连接呼吸器的呼吸管、三通阀和呼吸训练器，所述三通阀一端连接的插管接头，其余两端均设置阀门开关并分别连接呼吸器和呼吸管；其特征在于：所述呼吸训练器包括阀体和计量管，所述阀体的出气端连通三通阀，其进气端通过第一阀门连通呼吸管；2.根据权利要求1所述的一种用于气管插管患者呼吸训练用具，其特征在于：所述阀体上对应呼气结构处设有与呼气腔连通的计量管。3.根据权利要求1所述的一种用于气管插管患者呼吸训练用具，其特征在于：两所述计量室中的一个为活动计量室，所述活动计量室与设置在管体侧壁的调节旋钮通过螺杆连接，通过旋转调节旋钮带动螺杆以使得活动计量室相对另一计量室平移；所述管体对应调节旋钮处设有调节刻度。4.根据权利要求3所述的一种用于气管插管患者呼吸训练用具，其特征在于：所述调节旋钮调节距离为0-10mm。5.根据权利要求1所述的一种用于气管插管患者呼吸训练用具，其特征在于：所述计量室之间最小距离为1mm。6.根据权利要求1所述的一种用于气管插管患者呼吸训练用具，其特征在于：所述管体为长方体结构。7.根据权利要求1所述的一种用于气管插管患者呼吸训练用具，其特征在于：所述计量管上还包括对指示灯点亮电路通路次数计数的计数显示器，所述显示器设置在管体侧壁。8.根据权利要求1所述的一种用于气管插管患者呼吸训练用具，其特征在于：所述计量接口口径大小小于吸气管出气端口径大小，所述吸气腔的出气口的口径大小小于吸气管出气端口径大小。9.根据权利要求1所述的一种用于气管插管患者呼吸训练用具，其特征在于：所述呼吸阀内设有过滤网。技术总结本技术公开了一种用于气管插管患者呼吸训练用具，涉及呼吸器材技术领域。包括连接呼吸器的呼吸管、三通阀和呼吸训练器，三通阀一端连接的插管接头，其余两端均设置阀门开关并分别连接呼吸器和呼吸管；呼吸训练器包括阀体和计量管，阀体的出气端连通三通阀，其进气端通过第一阀门连通呼吸管；阀体内设有结构相同且朝向相反的吸气结构和呼气结构；计量管包括管体、计量室和指示灯，两计量室之间平行设置且形成计量腔，计量腔连通吸气腔，计量室内预充有常压气体且计量室对应面设有弹性薄膜，弹性薄膜中设有对应电极触片，当电极触片接触时指示灯点亮电路通路。本技术通过阀体中吸气结构及判断指示灯点亮与否，以此直观观察训练是否达标。技术研发人员：米巧巧,文雯,梁素珍受保护的技术使用者：桂林医学院第二附属医院技术研发日：20230919技术公布日：2024/6/18