一种用于相对概念训练的儿童益智玩具的制作方

本申请涉及儿童益智玩具，具体为一种用于相对概念训练的儿童益智玩具。背景技术：1、益智玩具可以让孩子通过观察、摸索、比较等方式提高自己的认知能力，比如，拼图玩具可以让孩子通过拼凑图片来培养自己的观察能力和空间想象力；积木玩具可以让孩子通过搭建不同的形状来提高自己的空间认知能力和手眼协调能力，益智玩具可以让孩子在玩乐中自由创造，培养孩子的创造力和想象力，益智玩具对于孩子的成长发展起到了非常重要的作用，不仅可以提高孩子的认知能力和创造力，还可以促进孩子的社交能力和动手能力。2、专利公告号“cn213159395u”的公开了“一种儿童益智拼接玩具”，包括盒体，所述第一凹槽内部均设置有相对应的模块，所述导电板内侧一端均固定连接在压缩弹簧一端，所述压缩弹簧另一端均固定连接有固定块，所述固定块另一端固定连接在第二导电柱一端且第二导电柱另一端固定连接在喇叭输入端所述滑槽内均滑动连接有滚轮，所述第二连接杆转动连接在手提板内部底端。通过模块嵌入第一凹槽内在导电板的作用下实现喇叭发出声音对儿童进行鼓励，从而激发儿童的兴趣，通过滚轮在滑槽内的滑动与在手提板在第二连接杆上的转动实现手提板的伸缩与转动，从而便于携带与转移，值得大力推广。3、上述专利中的模块在拼接完成前后难以有效固定在凹槽内部，不能被有效固定的模块在拼接完成后可能会掉落在凹槽外，可能会导致儿童在拼接另一模块时，拼接完成的模块由于拼接时产生的晃动导致模块掉落。4、为此，本实用新型提供了一种用于相对概念训练的儿童益智玩具，以解决上述问题。技术实现思路1、(一)解决的技术问题2、针对现有技术的不足，本申请提供了一种用于相对概念训练的儿童益智玩具，解决了上述背景技术中所提到的问题。3、(二)技术方案4、为实现以上目的，本申请通过以下技术方案予以实现：一种用于相对概念训练的儿童益智玩具，包括底座与益智机构，所述益智机构设置在底座上方，所述益智机构内部分别设置有感应机构与播放机构，所述益智机构包括内板，所述内板一侧与底部分别固定安装在盒体内侧与底面，所述盒体内壁与内板一侧之间分别开设有滑槽，所述内板两侧表面分别固定安装有伺服电动推杆，所述内板一侧分别开设有贯穿另一侧的滑动槽，所述伺服电动推杆输出端分别固定安装有连接块，所述滑槽内部分别滑动连接有滑板，所述连接块一端分别贯穿滑动槽内侧固定安装在滑板表面内，所述盒体外侧表面分别开设有放置槽，所述放置槽内部分别设置有相对应的模块，所述模块一侧表面与放置槽一侧的滑板表面分别固定安装有第一磁吸块。5、通过采用上述技术方案，通过伺服电动推杆带动输出端分别固定的连接块，被带动的连接块带动一端固定的滑板滑动，滑动的滑板能够有效带动表面分别固定的第一磁吸块上下滑动，上下滑动的第一磁吸块能够有效使脱离固定在模块一面第一磁吸块，实现了如果模块难以有效进行固定位置的话，可能会导致儿童在拼接另一模块时，拼接完成的模块由于拼接时产生的晃动可能会出现模块掉落现象。6、优选的，其特征在于：所述底座表面中心固定安装有支撑柱，所述支撑柱顶部转动连接在盒体底部内。7、通过采用上述技术方案，底座能够有效为支撑柱提供有效的支撑状态，转动连接在支撑柱顶部的盒体，转动的盒体能够有效进行转动调节分别进行不同模块的拼接。8、优选的，所述感应机构包括超声波测距离传感器与信号发送器，所述信号发送器设置在超声波测距离传感器一侧，所述超声波测距离传感器与信号发送器底部分别固定安装在盒体内部底面。9、通过采用上述技术方案，超声波测距离传感器，采用超声波回波测距原理，运用精确的时差测量技术，检测传感器与目标物之间的距离，信号发送器通常包括一个数据源、编码器、模拟器和发射器，通过超声波测距离传感器检测，每个模块放置在放置槽内的位置信号，将检测的信号发送到信号发送器内，通过信号发送器处理信号。10、优选的，所述播放机构包括接收器与播放器，所述播放器设置在接收器一侧，所述接收器与播放器底部分别固定安装在盒体内部底面。11、通过采用上述技术方案，接收器主要是将信道中的信号接收下来，并将其变换成与发送时物理形式相同的信息，再传给信宿，即完成所谓的译码过程，通过接收器接收信号将信号进行转换进行发送，播放器接收来自接收器的信号，实现了将接收到信号播放器能够有效播放鼓励儿童完成拼接的声音，从而提高了儿童的兴趣。12、优选的，所述盒体顶部固定安装有可拆卸盒盖，所述盒盖内壁顶部与盒体顶部表面之间分别固定安装有第二磁吸块。13、通过采用上述技术方案，通过分别安装盒盖与盒体顶部的第二磁吸块，在磁吸块相互吸附的作用能够有效起到固定盒盖的作用。14、优选的，所述底座底部表面分别固定安装有吸盘。15、通过采用上述技术方案，通过分别固定在底座底部的吸盘，能够有效吸附在一些光滑的平面，起到有效固定装置的作用。16、(三)有益效果17、本申请提供了一种用于相对概念训练的儿童益智玩具。具备有益效果如下：18、1.通过增加益智机构，通过伺服电动推杆带动输出端固定的连接块，连接块带动一端固定的滑板滑动，滑动的滑板能够带动表面分别固定的第一磁吸块上下滑动，上下滑动的第一磁吸块能够脱离固定在模块一面第一磁吸块，解决了儿童在拼接另一模块时，拼接完成的模块由于拼接时产生的晃动导致模块掉落的问题。19、2.通过增加播放机构，播放器接收来自接收器的信号，实现了将接收到信号播放器能够有效播放鼓励儿童完成拼接的声音，从而提高了儿童的兴趣。技术特征：1.一种用于相对概念训练的儿童益智玩具，包括底座(1)与益智机构(4)，其特征在于：所述益智机构(4)设置在底座(1)上方，所述益智机构(4)内部分别设置有感应机构(5)与播放机构(6)，所述益智机构(4)包括内板(41)，所述内板(41)一侧与底部分别固定安装在盒体(3)内侧与底面，所述盒体(3)内壁与内板(41)一侧之间分别开设有滑槽(42)，所述内板(41)两侧表面分别固定安装有伺服电动推杆(43)，所述内板(41)一侧分别开设有贯穿另一侧的滑动槽(44)，所述伺服电动推杆(43)输出端分别固定安装有连接块(45)，所述滑槽(42)内部分别滑动连接有滑板(46)，所述连接块(45)一端分别贯穿滑动槽(44)内侧固定安装在滑板(46)表面内，所述盒体(3)外侧表面分别开设有放置槽(47)，所述放置槽(47)内部分别设置有相对应的模块(48)，所述模块(48)一侧表面与放置槽(47)一侧的滑板(46)表面分别固定安装有第一磁吸块(49)。2.根据权利要求1所述的一种用于相对概念训练的儿童益智玩具，其特征在于：所述底座(1)表面中心固定安装有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)顶部转动连接在盒体(3)底部内。3.根据权利要求1所述的一种用于相对概念训练的儿童益智玩具，其特征在于：所述感应机构(5)包括超声波测距离传感器(51)与信号发送器(52)，所述信号发送器(52)设置在超声波测距离传感器(51)一侧，所述超声波测距离传感器(51)与信号发送器(52)底部分别固定安装在盒体(3)内部底面。4.根据权利要求1所述的一种用于相对概念训练的儿童益智玩具，其特征在于：所述播放机构(6)包括接收器(61)与播放器(62)，所述播放器(62)设置在接收器(61)一侧，所述接收器(61)与播放器(62)底部分别固定安装在盒体(3)内部底面。5.根据权利要求1所述的一种用于相对概念训练的儿童益智玩具，其特征在于：所述盒体(3)顶部固定安装有可拆卸盒盖(7)，所述盒盖(7)内壁顶部与盒体(3)顶部表面之间分别固定安装有第二磁吸块(8)。6.根据权利要求1所述的一种用于相对概念训练的儿童益智玩具，其特征在于：所述底座(1)底部表面分别固定安装有吸盘(9)。技术总结本申请提供一种用于相对概念训练的儿童益智玩具，涉及儿童益智玩具技术领域。该装置包括益智机构，所述益智机构包括内板，所述内板两侧表面分别固定安装有伺服电动推杆，所述伺服电动推杆输出端分别固定安装有连接块，所述滑槽内部分别滑动连接有滑板，所述模块一侧表面与放置槽一侧的滑板表面分别固定安装有第一磁吸块。该装置工作过程中，通过增加益智机构，通过伺服电动推杆带动滑板滑动，滑动的滑板能够带动表面固定的磁吸块上下滑动，上下滑动的磁吸块能够脱离固定在模块一面磁吸块，解决了儿童在拼接另一模块时，拼接完成的模块由于拼接时产生的晃动导致模块掉落的问题。技术研发人员：谢丽霞,周雨凝,仇月红,王蓓受保护的技术使用者：无锡昆成康复科技有限公司技术研发日：20231205技术公布日：2024/8/27