一种训练儿童肢体协调装置

本发明涉及训练装置领域，具体为一种训练儿童肢体协调装置。背景技术：1、近几年心理行为问题儿童较多，尤其是注意力多动缺陷障碍和孤独症儿童家庭，孤独症和注意力缺陷会导致社交技能障碍，并且由于精神发育迟滞导致了儿童的协调能力下降；2、例如下肢肢体的不协调，使得患儿在和其他小朋友一起玩游戏或跳舞时受到影响，尤其玩一些追逐、跳格子和兔子蹲类的游戏时，受到协调影响较大，并且由于儿童本身心智不成熟，注意力容易受到影响，使得其在进行训练过程中，容易走神发生注意力不集中的情况，并且我们发现，当患儿由于伤病原因长时间没和其他小朋友接触，导致沟通能力下降，容易产生社交障碍，因此必须依靠一些训练器械来进行有对性的训练和康复治疗。技术实现思路1、本发明的目的在于提供一种训练儿童肢体协调装置，以解决上述背景技术中提出例如下肢肢体的不协调，使得患儿在和其他小朋友一起玩游戏或跳舞时受到影响，尤其玩一些追逐、跳格子和兔子蹲类的游戏时，受到协调影响较大，并且由于儿童本身心智不成熟，注意力容易受到影响，使得其在进行训练过程中，容易走神发生注意力不集中的情况，并且我们发现，当患儿由于伤病原因长时间没和其他小朋友接触，导致沟通能力下降，容易产生社交障碍，因此必须依靠一些训练器械来进行针对性的训练和康复治疗的问题。2、为实现上述发明目的，本发明采用如下技术方案：3、本发明提供的一种训练儿童肢体协调装置，包括机箱、功能玩偶和训练垫，所述机箱的内部分别设有放置腔和功能腔，在放置腔用于放置机箱一侧的训练垫，机箱的一侧固定安装有控制面板，所述控制面板通过导线与功能腔内部的电路板连接：4、所述电路板的前端依次设置有无线模块、da转换器、处理芯片、ad转换器、储存单元和麦克风，电路板的上端通过导线还连接有计时器、音响和电池座，电池座的内部设有备用电源；5、所述功能腔的上端连通有供声音外放的预留腔，在预留腔的上端插接有功能玩偶，功能玩偶与预留腔的插接端外部套设有密封圈。6、所述控制面板的一侧通过延长数据线与训练垫连接。7、优选的，所述功能玩偶的腹部开设有与预留腔内部相连通的出声孔，在出声孔的内部安装有防尘网。8、优选的，所述训练垫的上端设有三个供患儿进行训练区域，每个训练区域的内部均涂有功能单元示廓层，在每个功能单元示廓层的内部均设有供患儿判断动作对错的判定灯。9、优选的，所述训练垫包括底垫、踩踏垫、薄膜式压力传感器、压力开关和抵触块，所述底垫的上端缝制有踩踏垫，在踩踏垫和底垫之间设有薄膜式压力传感器，且踩踏垫的内部设有多个用于触发薄膜式压力传感器的抵触块，所述薄膜式压力传感器上端通过导线与压力开关电路连接，且压力开关的数量与判定灯的数量为一一对应设计，所述压力开关与判定灯电路连接，所述踩踏垫的外部缝接有多个用于保护判定灯的保护盖。10、优选的，所述机箱的一侧上端安装有充电接口，且充电接口与电池座电路连接。11、优选的，所述机箱的上端铰接有用于覆盖放置腔上端的盖板，在盖板的下端内部开设有供活性炭吸附块放置的凹槽，且凹槽的下端螺纹连接有防坠盖，所述防坠盖的中部等间距开设有多个透气孔。12、优选的，所述机箱的另一侧中部开设有与放置腔内部相连通的预留槽，在预留槽的外侧设有防尘板，且防尘板通过l型板安装在机箱的外侧，所述预留槽的内侧设有支架，在支架的中部安装有多个用于透气的排风扇。13、优选的，所述机箱的内部底端固定安装有放置块，在放置块上端螺纹连接有放置罩，在放置罩的中部等间距开设有多个通孔，且放置块的内部设有用于放置干燥剂包的搁置槽。14、与现有技术相比，以上一个或多个技术方案存在以下有益效果：15、1、本发明进行肢体训练时将通过三种训练区域为患儿提供阶梯式的训练，进行注意力训练时，将在肢体训练的基础上，利用扬声器播放干扰性的音乐或者错误的指导口令，从而干扰训练者进行方式二和方式三的训练，使得其的注意力得到提升，进行社交技能训练时，考虑到患儿长时间不与同龄人进行交流后，沟通能力会产生退化的情况，因此训练后，可由监护人或心理医生利用移动设备连接装置无线模块后，利用扬声器与麦克风与训练者进行沟通交流，交流形象将由卡通形象的loppy海狸即功能玩偶代替，该形象使得儿童接受度得到提升社交式的沟通能力，也使得儿童社交式的能力得到锻炼；16、2、本发明肢体训练时的对错通过两种颜色的判定灯亮起进行区分，方式简单利于儿童理解，同时由于计时器的存在使得儿童可以根据自身恢复情况与监护人员沟通后进行定时，并且由于训练垫可以存储在放置区域中，因此进一步减小了装置的大小，使得装置可以便携，方便在不同场所中使用。技术特征：1.一种训练儿童肢体协调装置，包括机箱(1)、功能玩偶(15)和训练垫(2)，其特征在于，所述机箱(1)的内部分别设有放置腔和功能腔，在放置腔用于放置机箱(1)一侧的训练垫(2)，机箱(1)的一侧固定安装有控制面板(3)，所述控制面板(3)通过导线与功能腔内部的电路板(4)连接：2.根据权利要求1所述的训练儿童肢体协调装置，其特征在于：所述功能玩偶(15)的腹部开设有与预留腔内部相连通的出声孔，在出声孔的内部安装有防尘网(18)。3.根据权利要求1所述的训练儿童肢体协调装置，其特征在于：所述训练垫(2)的上端设有三个供患儿进行训练区域，每个训练区域的内部均涂有功能单元示廓层(19)，在每个功能单元示廓层(19)的内部均设有供患儿判断动作对错的判定灯(20)。4.根据权利要求3所述的训练儿童肢体协调装置，其特征在于：所述训练垫(2)包括底垫(21)、踩踏垫(22)、薄膜式压力传感器(23)、压力开关(24)和抵触块(25)，所述底垫(21)的上端缝制有踩踏垫(22)，在踩踏垫(22)和底垫(21)之间设有薄膜式压力传感器(23)，且踩踏垫(22)的内部设有多个用于触发薄膜式压力传感器(23)的抵触块(25)，所述薄膜式压力传感器(23)上端通过导线与压力开关(24)电路连接，且压力开关(24)的数量与判定灯(20)的数量为一一对应设计，所述压力开关(24)与判定灯(20)电路连接，所述踩踏垫(22)的外部缝接有多个用于保护判定灯(20)的保护盖(37)。5.根据权利要求1所述的训练儿童肢体协调装置，其特征在于：所述机箱(1)的一侧上端安装有充电接口(26)，且充电接口(26)与电池座(13)电路连接。6.根据权利要求1所述的训练儿童肢体协调装置，其特征在于：所述机箱(1)的上端铰接有用于覆盖放置腔上端的盖板(27)，在盖板(27)的下端内部开设有供活性炭吸附块(28)放置的凹槽，且凹槽的下端螺纹连接有防坠盖(29)，所述防坠盖(29)的中部等间距开设有多个透气孔。7.根据权利要求1所述的训练儿童肢体协调装置，其特征在于：所述机箱(1)的另一侧中部开设有与放置腔内部相连通的预留槽，在预留槽的外侧设有防尘板(30)，且防尘板(30)通过l型板(31)安装在机箱(1)的外侧，所述预留槽的内侧设有支架(32)，在支架(32)的中部安装有多个用于透气的排风扇(33)。8.根据权利要求1所述的训练儿童肢体协调装置，其特征在于：所述机箱(1)的内部底端固定安装有放置块(34)，在放置块(34)上端螺纹连接有放置罩(35)，在放置罩(35)的中部等间距开设有多个通孔，且放置块(34)的内部设有用于放置干燥剂包(36)的搁置槽。技术总结本发明公开了一种训练儿童肢体协调装置，涉及训练装置领域，具体包括机箱、功能玩偶和训练垫，其特征在于，所述机箱的内部分别设有放置腔和功能腔，在放置腔用于放置机箱一侧的训练垫，机箱的一侧固定安装有控制面板，所述控制面板通过导线与功能腔内部的电路板连接；所述电路板的前端依次设置有无线模块、DA转换器、处理芯片、AD转换器、储存单元和麦克风，电路板的上端通过导线还连接有计时器、音响和电池座，电池座的内部设有备用电源。本发明肢体训练时的对错通过两种颜色的判定灯亮起进行区分，方式简单利于儿童理解，同时由于计时器的存在使得儿童可以根据自身恢复情况与监护人员沟通后进行定时。技术研发人员：李转艳,刘瑾,高葆丽,张思敏受保护的技术使用者：西北大学第一医院技术研发日：技术公布日：2024/8/20