一种识物类儿童玩具的制作方法

本技术涉及儿童玩具，具体为一种识物类儿童玩具。背景技术：1、所谓益智玩具，不管是少儿类的还是成人类的，顾名思义都是在玩的过程中开发智力增长智慧的玩具，现有的识物体形状儿童益智类玩具在使用时，还存在一定的问题，传统的识物类儿童玩具其组成部分，一般为一个较大的外壳，外壳内部放置有各种形状的小型积木，供儿童进行游戏，因儿童较为顽皮，其在玩耍后，容易将积木乱丢乱砸，不仅容易导致玩具积木的丢失，还会出现积木表面损伤，并且损伤部位容易扎伤儿童，同时现有的识物体形状儿童益智类玩具在使用时，需要家长跟在身边进行讲解，缺少语音讲解功能，趣味性较差，实用性较差。技术实现思路1、本实用新型的目的在于提供一种识物类儿童玩具，具备防丢失和实用性强的优点，解决了现有的识物体形状儿童益智类玩具无法收纳和实用性差的问题。2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种识物类儿童玩具，包括底座，所述底座的顶部开设有第一开槽，所述第一开槽的内部设置有框体，所述框体的内部固定套接有若干个固定杆，所述固定杆的表面固定套接有若干个形状模型，且每个形状模型的形状均不同，所述第一开槽的内部设置有升降机构，所述形状模型的表面安装有语音按键，所述底座的底部开设有电池槽，所述底座的底部开设有安装槽，所述安装槽的内部安装有电路板，所述电路板的底部安装有语音喇叭。3、优选的，所述电池槽和安装槽的内部均设置有盖板，所述盖板通过螺丝与底座螺纹连接。4、优选的，所述升降机构包括双向螺纹杆，所述双向螺纹杆的表面对称螺纹连接有连接块，所述连接块和框体之间通过铰接件对称铰接有支撑杆。5、优选的，所述连接块的底部安装有滑块，所述第一开槽的内部开设有与滑块配合使用的滑槽。6、优选的，所述语音按键和电路板之间通过导线连接。7、优选的，所述底座的表面粘接有橡胶防护垫。8、与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：9、本实用新型通过第一开槽的内部安装有框体，再经过第一开槽的内部安装有升降机构，可以在儿童进行玩耍时，上升到底座的顶部，不玩耍时，收纳到第一开槽中，防止玩具在不使用时被儿童乱丢乱砸，造成积木玩具的丢失与损坏，保障了玩具的完整性；10、本实用新型通过框体内部安装有固定杆，再经过固定杆上面安装有形状模型，并且在每个形状模型上均安装语音按键，可以使儿童进行玩耍时，按住不同的语音按键，在语音喇叭的作用下，对按下语音按键的形状模型进行的基本讲解，提高了趣味性和实用性。技术特征：1.一种识物类儿童玩具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部开设有第一开槽(2)，所述第一开槽(2)的内部设置有框体(3)，所述框体(3)的内部固定套接有若干个固定杆(4)，所述固定杆(4)的表面固定套接有若干个形状模型(5)，且每个形状模型(5)的形状均不同，所述第一开槽(2)的内部设置有升降机构(6)，所述形状模型(5)的表面安装有语音按键(7)，所述底座(1)的底部开设有电池槽(8)，所述底座(1)的底部开设有安装槽(9)，所述安装槽(9)的内部安装有电路板(10)，所述电路板(10)的底部安装有语音喇叭(11)。2.根据权利要求1所述的一种识物类儿童玩具，其特征在于：所述电池槽(8)和安装槽(9)的内部均设置有盖板(12)，所述盖板(12)通过螺丝与底座(1)螺纹连接。3.根据权利要求1所述的一种识物类儿童玩具，其特征在于：所述升降机构(6)包括双向螺纹杆(61)，所述双向螺纹杆(61)的表面对称螺纹连接有连接块(62)，所述连接块(62)和框体(3)之间通过铰接件对称铰接有支撑杆(63)。4.根据权利要求3所述的一种识物类儿童玩具，其特征在于：所述连接块(62)的底部安装有滑块(13)，所述第一开槽(2)的内部开设有与滑块(13)配合使用的滑槽(14)。5.根据权利要求1所述的一种识物类儿童玩具，其特征在于：所述语音按键(7)和电路板(10)之间通过导线连接。6.根据权利要求1所述的一种识物类儿童玩具，其特征在于：所述底座(1)的表面粘接有橡胶防护垫(15)。技术总结本技术涉及儿童玩具技术领域，且公开了一种识物类儿童玩具，包括底座，所述底座的顶部开设有第一开槽，所述第一开槽的内部设置有框体；本技术通过第一开槽的内部安装有框体，再经过第一开槽的内部安装有升降机构，可以在儿童进行玩耍时，上升到底座的顶部，不玩耍时，收纳到第一开槽中，防止玩具在不使用时被儿童乱丢乱砸，造成积木玩具的丢失与损坏，保障了玩具的完整性，通过框体内部安装有固定杆，再经过固定杆上面安装有形状模型，并且在每个形状模型上均安装语音按键，可以使儿童进行玩耍时，按住不同的语音按键，在语音喇叭的作用下，对按下语音按键的形状模型进行的基本讲解，提高了趣味性和实用性。技术研发人员：王兵受保护的技术使用者：贝曼创意科技（东莞）有限公司技术研发日：20231026技术公布日：2024/8/13