一种跳操机结构的制作方法

本技术涉及娱乐健身，特别是涉及一种跳操机结构。背景技术：1、现如今，家长和学校为了使得孩子能够发展的更为全面，在重视孩子的学习成绩外，也越来越重视孩子身体素质的提高。但由于学生的课程紧张且学习任务重而疏于课间活动，继而导致学生的精神和身体压力都比较大，久而久之便会对学生的身心健康造成一定影响，不利于学生的学习和成长。技术实现思路1、本实用新型要解决的技术问题在于克服现有技术中的学生受限学习压力疏于课间活动的缺陷，从而提供一种跳操机结构。2、为实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：3、一种跳操机结构，包括：机壳和交互设备，4、所述交互设备包括控制主机和投影机，5、所述控制主机、所述投影机均设置在所述机壳上；且所述投影机与所述控制主机通讯连接。6、优选地，7、所述机壳包括一体成型的第一壳部和第二壳部，且所述第一壳部位于所述第二壳部的上方，且所述第一壳部远离所述第二壳部的一端设有安装面，所述第二壳部具有安装腔，8、所述交互设备还包括有操作面板，所述操作面板设置在所述安装面上，且与所述控制主机电连接，9、所述投影机、所述控制主机均设置在所述安装腔中，且所述安装腔对应所述投影机的投影灯位置还设有投影口。10、优选地，所述第一壳部远离所述第二壳部的端部为弧形结构，所述安装面设在所述弧形结构上，且所述安装面与水平面间的夹角为95°-100°。11、优选地，所述第二壳部还设有感应口，所述感应口与所述安装腔连通，且所述感应口与所述安装面同侧设置；12、所述交互设备包括感应器，所述感应器设在所述感应口中，且所述感应器与所述控制主机电连接。13、优选地，14、还包括pdu电源插座,15、所述第二壳部还包括隔板，所述隔板设在所述安装腔内，并将所述安装腔分隔成设备室和能源室，16、所述交互设备设置在所述设备室中，所述pdu电源插座设置在所述能源室中，并与所述交互设备电连接。17、优选地，所述第二壳部还包括后盖板，且所述后盖板上设有锁止件，所述锁止件与所述后盖板转动连接，18、所述安装腔还具有装配口，所述后盖板通过所述锁止件与所述装配口可拆卸连接。19、优选地，所述安装腔设有若干第一散热孔；所述后盖板设有若干第二散热孔，所述第一散热孔的孔径小于所述第二散热孔的孔径。20、优选地，还包括移动机构，所述移动机构包括底座和多个滚轮，所述机壳与所述底座的上表面固定连接，多个所述滚轮设置在所述底座的下表面。21、相比现有技术，本实用新型的有益效果在于：22、上述技术方案中所提供的一种跳操机结构，将控制主机与投影机集成设置在机壳中，基于控制主机与投影机连接配合关系，使得投影机能够接收并投射来自控制主机的画面，继而通过投影机投射的画面与学生完成互动，一方面缓解了学生的学习压力，丰富了学生的课间生活，另一方面学生在互动的同时也能完成身体锻炼，为学生的身心健康提供了保障。技术特征：1.一种跳操机结构，其特征在于，包括：机壳和交互设备，2.根据权利要求1所述的跳操机结构，其特征在于，3.根据权利要求2所述的跳操机结构，其特征在于，所述第一壳部远离所述第二壳部的端部为弧形结构，所述安装面设在所述弧形结构上，且所述安装面与水平面间的夹角为95°-100°。4.根据权利要求2所述的跳操机结构，其特征在于，所述第二壳部还设有感应口，所述感应口与所述安装腔连通，且所述感应口与所述安装面同侧设置；5.根据权利要求2所述的跳操机结构，其特征在于，6.根据权利要求2所述的跳操机结构，其特征在于，所述第二壳部还包括后盖板，且所述后盖板上设有锁止件，所述锁止件与所述后盖板转动连接，7.根据权利要求6所述的跳操机结构，其特征在于，所述安装腔设有若干第一散热孔；所述后盖板设有若干第二散热孔，所述第一散热孔的孔径小于所述第二散热孔的孔径。8.根据权利要求1所述的跳操机结构，其特征在于，还包括移动机构，所述移动机构包括底座和多个滚轮，所述机壳与所述底座的上表面固定连接，多个所述滚轮设置在所述底座的下表面。技术总结本技术涉及一种跳操机结构，包括：机壳和交互设备，所述交互设备包括控制主机和投影机，所述控制主机、所述投影机均设置在所述机壳上；且所述投影机与所述控制主机通讯连接；将控制主机与投影机集成设置在机壳中，基于控制主机与投影机连接配合关系，使得投影机能够接收并投射来自控制主机的画面，继而通过投影机投射的画面与学生完成互动，一方面缓解了学生的学习压力，丰富了学生的课间生活，另一方面学生在互动的同时也能完成身体锻炼，为学生的身心健康提供了保障。技术研发人员：彭仕华,邹彦,泮丽受保护的技术使用者：浙江优学时代教育装备有限公司技术研发日：20231206技术公布日：2024/8/13