一种网球教学用训练辅助装置的制作方法

本技术涉及训练辅助装置，特别涉及一种网球教学用训练辅助装置。背景技术：1、为了提高的网球训练的效率和节省教练的时间，一般网球在训练时，会借助一些辅助装置，因此，对一种网球教学用训练辅助装置的需求日益增长，现有的网球教学用训练辅助装置通过由中间第一挡板和中间第二挡板组成中间挡板结构，由侧面第一挡板和侧面第二挡板组成侧面挡板结构，打过来的网球经过连接阻挡垫缓冲，落入收集筐内，实现对网球的自动收集，减轻了训练教学负担。2、但是网球具有较大弹性，在触碰到挡板后会弹出，难以进入收集框内，经过检索后发现，申请号为cn201820573808.2的实用新型提供的技术方案同样存在上述的问题。技术实现思路1、本实用新型的目的在于至少解决现有技术中存在的技术问题之一，提供一种网球教学用训练辅助装置，通过设置挡板、模型棒、电动伸缩杆、第一滑块、第一推板对网球进行拦截的同时可显示出网球打击位置，便于训练时定位使用同时通过设置第一电机、第一齿轮、第二齿轮、第二收集框、第一收集框、第二电机、丝杠、第二滑块、第二推板、转板对打出的网球进行回收的同时可逐个将网球推出，节约运输时间，节约训练捡球时间。2、为实现上述目的，本实用新型还提供具有一种网球教学用训练辅助装置，包括：挡板，所述挡板的内表面滑动连接有模型棒，所述模型棒的后表面滑动连接有第一推板，所述第一推板的下表面固定连接有第一滑块，所述第一滑块的后表面固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的前表面固定连接有底板，通过设置挡板、模型棒、电动伸缩杆、第一滑块、第一推板对网球进行拦截的同时可显示出网球打击位置，便于训练时定位使用。3、所述底板的上表面固定连接有第一电机，所述第一电机的输出端固定连接有第一齿轮，所述第一齿轮的外表面固定连接有第一收集框，所述第一收集框的右表面转动连接第二收集框，所述第二收集框的内表面固定连接有第二齿轮，所述第二收集框的上表面固定连接有第二电机，所述第二电机的输出端固定连接有丝杠，所述丝杠的外表面螺纹连接有第二滑块，所述第二滑块的下表面固定连接有第二推板，通过设置第一电机、第一齿轮、第二齿轮、第二收集框、第一收集框、第二电机、丝杠、第二滑块、第二推板、转板对打出的网球进行回收的同时可逐个将网球推出，节约运输时间，节约训练捡球时间。4、根据所述的一种网球教学用训练辅助装置，所述底板的上表面与挡板固定连接，所述底板的上表面与第一推板滑动连接。5、根据所述的一种网球教学用训练辅助装置，所述底板的内表面与第一滑块滑动连接，所述模型棒的数量为多个且矩阵分布，使网球点位的显示更精确。6、根据所述的一种网球教学用训练辅助装置，所述第一收集框的外表面与第一电机固定连接，所述第一收集框的外表面与底板转动连接。7、根据所述的一种网球教学用训练辅助装置，所述第二齿轮与第一齿轮啮合，所述第二收集框的外表面与底板转动连接。8、根据所述的一种网球教学用训练辅助装置，所述丝杠的外表面与第二收集框转动连接，所述第二推板的外表面与第二收集框滑动连接。9、根据所述的一种网球教学用训练辅助装置，所述第二滑块的外表面与第二收集框滑动连接，所述第二滑块的外表面与第二电机滑动连接。10、根据所述的一种网球教学用训练辅助装置，所述第二收集框的右表面转动连接有转板，所述第一电机、第二电机、电动伸缩杆均与外部电源电性连接，起到决定网球去留的作用。11、本实用新型的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本实用新型的实践了解到。技术特征：1.一种网球教学用训练辅助装置，其特征在于，包括：挡板(1)，所述挡板(1)的内表面滑动连接有模型棒(2)，所述模型棒(2)的后表面滑动连接有第一推板(4)，所述第一推板(4)的下表面固定连接有第一滑块(6)，所述第一滑块(6)的后表面固定连接有电动伸缩杆(5)，所述电动伸缩杆(5)的前表面固定连接有底板(3)；2.根据权利要求1所述的一种网球教学用训练辅助装置，其特征在于，所述底板(3)的上表面与挡板(1)固定连接，所述底板(3)的上表面与第一推板(4)滑动连接。3.根据权利要求1所述的一种网球教学用训练辅助装置，其特征在于，所述底板(3)的内表面与第一滑块(6)滑动连接，所述模型棒(2)的数量为多个且矩阵分布。4.根据权利要求1所述的一种网球教学用训练辅助装置，其特征在于，所述第一收集框(7)的外表面与第一电机(8)固定连接，所述第一收集框(7)的外表面与底板(3)转动连接。5.根据权利要求1所述的一种网球教学用训练辅助装置，其特征在于，所述第二齿轮(10)与第一齿轮(9)啮合，所述第二收集框(11)的外表面与底板(3)转动连接。6.根据权利要求1所述的一种网球教学用训练辅助装置，其特征在于，所述丝杠(13)的外表面与第二收集框(11)转动连接，所述第二推板(15)的外表面与第二收集框(11)滑动连接。7.根据权利要求1所述的一种网球教学用训练辅助装置，其特征在于，所述第二滑块(14)的外表面与第二收集框(11)滑动连接，所述第二滑块(14)的外表面与第二电机(12)滑动连接。8.根据权利要求1所述的一种网球教学用训练辅助装置，其特征在于，所述第二收集框(11)的右表面转动连接有转板(16)，所述第一电机(8)、第二电机(12)、电动伸缩杆(5)均与外部电源电性连接。技术总结本技术公开了一种网球教学用训练辅助装置，包括：挡板，所述挡板的内表面滑动连接有模型棒，所述模型棒的后表面滑动连接有第一推板，所述第一推板的下表面固定连接有第一滑块，所述第一滑块的后表面固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的前表面固定连接有底板，所述底板的上表面固定连接有第一电机，通过设置挡板、模型棒、电动伸缩杆、第一滑块、第一推板对网球进行拦截的同时可显示出网球打击位置，便于训练时定位使用同时通过设置第一电机、第一齿轮、第二齿轮、第二收集框、第一收集框、第二电机、丝杠、第二滑块、第二推板、转板对打出的网球进行回收的同时可逐个将网球推出，节约运输时间，节约训练捡球时间。技术研发人员：陈鑫宇受保护的技术使用者：陈鑫宇技术研发日：20231030技术公布日：2024/7/25