滚铃的制作方法

本技术涉及儿童玩具，特别是涉及一种滚铃。背景技术：1、婴幼儿特质出生28天~3周岁的婴幼儿童，在这一时期内，针对婴幼儿的听力训练玩具主要是发出单一声音的玩具，其主要具有体积小、色彩丰富艳丽、造型简单等特点。在这一时期，由于幼儿的年龄较小，其注意力不易集中，这一时期的听觉训练玩具的色彩较为丰富，主要以饱和度较高的鲜艳色调为主，以保证幼儿能够将注意力放于玩具上，同时增加幼儿的趣味性体验。传统的婴幼儿听力训练玩具主要有沙锤、手鼓以及摇铃等。其中，摇铃为幼儿最常用的听力训练玩具。2、然而，现有的摇铃玩具一般是通过儿童手摇或家长手摇发生对儿童进行听觉刺激，但这种摇铃结构简单、玩法较为常见且玩耍乐趣不足。技术实现思路1、基于此，有必要针对现有的摇铃结构简单、玩法常见、趣味性不足的技术问题，提供一种滚铃。2、一种滚铃，该滚铃包括两端板、若干支撑柱以及若干滚动件，两端板分别设置于滚铃的两端，若干支撑柱分别设置于两端板之间，并且，若干支撑柱与两端板配合形成筒状结构，若干滚动件收容于筒状结构内部，从而形成滚铃整体。3、在其中一个实施例中，上述的滚铃还包括滑动件，滑动件套设于一支撑柱的侧表面，从而使得滑动件能够沿对应的支撑柱延伸方向进行滑动。4、在其中一个实施例中，上述的每一支撑柱的两端分别对应连接于两端板，当滑动件沿对应的支撑柱进行滑动时，两端板能够限定滑动件的滑动范围。5、在其中一个实施例中，上述的端板设置有第一通孔，第一通孔设置于端板的一侧表面并贯通至与之相对的另一侧表面，从而连通筒状结构的内部与外部。6、在其中一个实施例中，上述的第一通孔的最大孔径小于每一滚动件的最小直径，从而有效避免筒状结构内部的滚动件由第一通孔脱出至筒状结构的外部。7、在其中一个实施例中，上述的两端板均设置有第一通孔，每一第一通孔设置于对应端板的几何中心。8、在其中一个实施例中，上述的若干支撑柱两两间相互平行设置，并且，每一支撑柱的两端分别对应连接于两端板的边缘，以此改善滚铃的滚动性能。9、在其中一个实施例中，上述的两端板相互平行设置，从而在提升滚铃整体规整度的同时，进一步改善滚铃的滚动性能。10、在其中一个实施例中，上述的每一端板为具有一定厚度的圆形板结构。11、在其中一个实施例中，上述的若干支撑柱同一侧的端部沿对应端板的边缘等距均匀设置，从而使得滚铃整体形成类圆柱形筒状结构，以此进一步提升滚铃的滚动性能。12、在其中一个实施例中，上述的每一滚动件设置为球体结构，并且，每一滚动件直径小于每一第一通孔的最大孔径，从而使得每一滚动件在提升滚动性能的同时，还能够避免由两第一通孔处脱出至筒状结构外部。13、在其中一个实施例中，上述的每一第一通孔设置为圆形通孔，并且，每一第一通孔的孔径小于每一滚动件的直径，从而使得每一滚动件与对应的第一通孔之间具有一定的嵌合度，以此能偶进一步提升滚铃的规整度，在提升儿童玩耍的趣味性的同时，提升滚铃的中心对称性。14、在其中一个实施例中，上述的滑动件设置有第二通孔，第二通孔由滑动件的一端贯穿至另一端，并且，当滑动件套设于对应的支撑柱时，第二通孔的内壁与对应的支撑柱的侧表面滑动连接，从而使得滑动件能够通过第二通孔沿支撑柱的延伸方向进行往复滑动。15、在其中一个实施例中，上述的滑动件设置为圆柱体结构，第二通孔设置于连接件的几何中轴处，从而使得滚铃转动时，滑动件能够以对应的支撑柱为轴进行稳定旋转。16、在其中一个实施例中，上述的滑动件套设至对应的支撑柱时，滑动件整体收容于两端板之间所覆盖形成的圆柱区域内，从而使得滚铃在滚动过程中，滑动件始终处于两端板之间所形成的圆柱区域内，以避免滑动件接触适用支撑面时将滚铃整体顶起，进而保证了滚铃的滚动稳定性。17、在其中一个实施例中，上述的每一支撑柱均设置为圆柱体结构，并且，第二通孔设置为与对应支撑柱配合的圆形通孔，从而在保证滑动件与对应支撑柱之间滑动顺畅度的情况下，进一步提升滑动件与对应支撑柱之间的相对滚动稳定性。18、在其中一个实施例中，上述的两端板分别对应若干支撑柱设置有若干连接孔，若干连接孔分别设置于两端板相向一侧的表面，并且，每一连接孔能够与对应的支撑柱的端部配合连接，从而使得若干支撑柱能够与两端板稳定连接。19、在其中一个实施例中，上述的滚铃还包括若干连接件，若干连接件分别对应设置于对应的支撑柱的端部，并且，每一连接件的两端延伸并嵌入至对应连接孔的内壁，从而有效强化对应的支撑杆与对应的端板之间的连接强度。20、在其中一个实施例中，上述的每一支撑柱的两端设置有贯穿的第一嵌合孔，若干对应的连接孔的内壁分别设置有第二嵌合孔，若干第二嵌合孔与对应的若干第一嵌合孔配合，从而使得若干连接件能够同时与对应的第一嵌合孔以及第二嵌合孔配合连接。21、在其中一个实施例中，上述的第二嵌合孔朝向对应端板外周的一端延伸贯穿至对应端板的侧表面，以便于对应的连接件由对应第二嵌合孔朝向外部的一端向内部嵌入，从而大大提升了滚铃组装的便利性。22、综上所述，本实用新型所揭示的滚铃通过两端板与若干支撑柱相互配合形成筒状结构，并在筒状结构内部设置若干滚动件作为滚铃发声的关键部件。在实际应用中，儿童在玩耍滚铃时能够滚动具有筒状结构的滚铃，以促使滚铃沿地面或桌面等适用支撑面进行滚动，此时若干滚动件在筒状结构内部进行滚动以及跳动，从而使得若干滚动件能够撞击两端板相向侧表面以及若干支撑柱的侧表面，进而产生撞击声，以刺激儿童的听觉功能。相较于现有的响铃类玩具，本实用新型的滚铃通过滚动整体的方式促使自身敲击振动发生，从而以更为复杂的结构向儿童提供一种新玩法，以此大大提升儿童的玩耍乐趣，进而促进儿童的听觉功能发展。技术特征：1.一种滚铃，其特征在于，包括：两端板、若干支撑柱以及若干滚动件，两所述端板分别设置于所述滚铃的两端，若干所述支撑柱分别设置于两所述端板之间，并且，若干所述支撑柱与两所述端板配合形成筒状结构，若干所述滚动件收容于所述筒状结构内部，从而形成所述滚铃整体。2.根据权利要求1所述的滚铃，其特征在于，滚铃还包括滑动件，所述滑动件套设于一所述支撑柱的侧表面，从而使得所述滑动件能够沿对应的所述支撑柱延伸方向进行滑动。3.根据权利要求1所述的滚铃，其特征在于，所述端板设置有第一通孔，所述第一通孔设置于所述端板的一侧表面并贯通至与之相对的另一侧表面，从而连通所述筒状结构的内部与外部。4.根据权利要求3所述的滚铃，其特征在于，所述第一通孔的最大孔径小于每一所述滚动件的最小直径，从而有效避免所述筒状结构内部的所述滚动件由所述第一通孔脱出至所述筒状结构的外部。5.根据权利要求1所述的滚铃，其特征在于，若干所述支撑柱两两间相互平行设置，并且，每一所述支撑柱的两端分别对应连接于两所述端板的边缘。6.根据权利要求2所述的滚铃，其特征在于，所述滑动件设置有第二通孔，所述第二通孔由所述滑动件的一端贯穿至另一端，并且，当所述滑动件套设于对应的所述支撑柱时，所述第二通孔的内壁与对应的所述支撑柱的侧表面滑动连接。7.根据权利要求6所述的滚铃，其特征在于，所述滑动件套设至对应的所述支撑柱时，所述滑动件整体收容于两所述端板之间所覆盖形成的圆柱区域内，从而使得所述滚铃在滚动过程中，所述滑动件始终处于两所述端板之间所形成的圆柱区域内。8.根据权利要求1所述的滚铃，其特征在于，两所述端板分别对应若干所述支撑柱设置有若干连接孔，若干所述连接孔分别设置于两所述端板相向一侧的表面，并且，每一所述连接孔能够与对应的所述支撑柱的端部配合连接。9.根据权利要求8所述的滚铃，其特征在于，所述滚铃还包括若干连接件，若干所述连接件分别对应设置于对应的所述支撑柱的端部，并且，每一所述连接件的两端延伸并嵌入至对应所述连接孔的内壁。10.根据权利要求9所述的滚铃，其特征在于，每一所述支撑柱的两端设置有贯穿的第一嵌合孔，若干对应的所述连接孔的内壁分别设置有第二嵌合孔，若干所述第二嵌合孔与对应的若干所述第一嵌合孔配合，从而使得若干所述连接件能够同时与对应的所述第一嵌合孔以及所述第二嵌合孔配合连接。技术总结本技术公开了一种滚铃，该滚铃包括：端板、若干支撑柱以及若干滚动件，两端板分别设置于滚铃的两端，若干支撑柱分别设置于两端板之间，并且，若干支撑柱与两端板配合形成筒状结构，若干滚动件收容于筒状结构内部，从而形成滚铃整体；滚铃还包括滑动件，滑动件套设于一支撑柱的侧表面，从而使得滑动件能够沿对应的支撑柱延伸方向进行滑动。本技术所揭示的滚铃通过两端板与若干支撑柱相互配合形成筒状结构，并在筒状结构内部设置若干滚动件作为滚铃发声的关键部件；相较于现有的响铃类玩具，本技术的滚铃通过滚动整体的方式促使自身敲击振动发生，从而向儿童提供一种新玩法，以此提升儿童的玩耍乐趣，进而促进儿童的听觉功能发展。技术研发人员：陈晓颖,张骋受保护的技术使用者：可思贝（深圳）科技有限公司技术研发日：20231205技术公布日：2024/7/23