一款可移动多功能篮球训练架的制作方法

本技术具体涉及一款可移动多功能篮球训练架。背景技术：1、篮球是一项受欢迎的团队运动，通常由两支队伍进行比赛，篮球训练是提高篮球技能、体能和比赛表现的过程。2、现有的篮球训练器较为简单，仅设置一个篮筐，来训练使用者的投篮命中率，功能性较为单一，在进行不同的篮球训练时，不能进行摸高训练，需要另外购买不同的设备，费用较高，且不同的设备分别放置，也较为占用放置的空间，使用效果不佳，为此我们提出一款可移动多功能篮球训练架。技术实现思路1、本实用新型的目的在于提供一款可移动多功能篮球训练架，以解决上述背景技术中提出的问题。2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一款可移动多功能篮球训练架，包括：3、底座，所述底座上沿其周向至少设置有两个纵向支架，且所述纵向支架相对的两侧壁固定有护栏，所述护栏与底座之间成型有收纳槽；4、第一篮筐，固定于纵向支架上端的安装架上，且所述安装架上表面可折叠设置有篮板；5、摸高机构，可升降安装于纵向支架顶端，以进行摸高训练。6、优选地，所述纵向支架内侧顶端滑动设置有伸缩杆，且所述纵向支架一侧设置有对伸缩杆高度进行调节锁定的第一调节螺栓，所述伸缩杆顶端设置有第一套筒，所述摸高机构设置于第一套筒内侧，且所述第一套筒上设置有对其进行锁紧的第二调节螺栓。7、优选地，所述摸高机构包括摸高支杆、安装块及摸高板尺，所述摸高支杆的一端套设有安装块，所述安装块上转动设置有进行摸高训练的摸高板尺，且其中一个所述纵向支架另一侧壁设置有供摸高支杆进行存放的收纳块。8、优选地，所述摸高支杆外表面设置有第二套筒，且所述第二套筒下表面设置有在摸触时以发声的发声摸高器。9、优选地，所述纵向支架一侧壁固定有横向支架，且所述横向支架的另一端与底座上的固定住相配合，所述横向支架上表面固定有环杆。10、优选地，所述环杆设置有三处，三处所述环杆的高度均不相同。11、优选地，所述纵向支架一侧壁下端固定有第二篮筐，且所述第二篮筐为倾斜结构。12、优选地，其中一个所述纵向支架另一侧壁设置有对身高进行测量的身高测量杆。13、优选地，安装架下表面可拆卸安装有音响。14、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：15、通过设置有摸高机构，避免传统的篮球训练器仅设置有篮筐，不能进行摸高训练，需要另外购买设备，本装置便于根据实际需要调整摸高机构的高度，便于进行摸高训练，提高装置的多功能性，通过环杆、身高测量杆及收纳槽，便于进行传球训练、对身高测量、利于在训练时对闲置的物品进行存放，通过将多个功能集成到一个装置上，降低了购买的多个设备，占用的放置空间较大的问题，本装置便于提高不同训练功能，增大了装置的实用性。技术特征：1.一款可移动多功能篮球训练架，其特征在于，包括：2.根据权利要求1所述的一款可移动多功能篮球训练架，其特征在于：所述纵向支架(2)内侧顶端滑动设置有伸缩杆(12)，且所述纵向支架(2)一侧设置有对伸缩杆(12)高度进行调节锁定的第一调节螺栓(14)，所述伸缩杆(12)顶端设置有第一套筒，所述摸高机构(10)设置于第一套筒内侧，且所述第一套筒上设置有对其进行锁紧的第二调节螺栓(13)。3.根据权利要求1所述的一款可移动多功能篮球训练架，其特征在于：所述摸高机构(10)包括摸高支杆(101)、安装块(102)及摸高板尺(103)，所述摸高支杆(101)的一端套设有安装块(102)，所述安装块(102)上转动设置有进行摸高训练的摸高板尺(103)，且其中一个所述纵向支架(2)另一侧壁设置有供摸高支杆(101)进行存放的收纳块(11)。4.根据权利要求3所述的一款可移动多功能篮球训练架，其特征在于：所述摸高支杆(101)外表面设置有第二套筒，且所述第二套筒下表面设置有在摸触时以发声的发声摸高器(104)。5.根据权利要求1所述的一款可移动多功能篮球训练架，其特征在于：所述纵向支架(2)一侧壁固定有横向支架(7)，且所述横向支架(7)的另一端与底座(1)上的固定住相配合，所述横向支架(7)上表面固定有环杆(8)。6.根据权利要求5所述的一款可移动多功能篮球训练架，其特征在于：所述环杆(8)设置有三处，三处所述环杆(8)的高度均不相同。7.根据权利要求1所述的一款可移动多功能篮球训练架，其特征在于：所述纵向支架(2)一侧壁下端固定有第二篮筐(9)，且所述第二篮筐(9)为倾斜结构。8.根据权利要求1所述的一款可移动多功能篮球训练架，其特征在于：其中一个所述纵向支架(2)另一侧壁设置有对身高进行测量的身高测量杆(3)。9.根据权利要求1所述的一款可移动多功能篮球训练架，其特征在于：所述安装架下表面可拆卸安装有音响(15)。技术总结本技术公开了一款可移动多功能篮球训练架，包括：底座，所述底座上沿其周向至少设置有两个纵向支架，且所述纵向支架相对的两侧壁固定有护栏，所述护栏与底座之间成型有收纳槽；第一篮筐，固定于纵向支架上端的安装架上，且所述安装架上表面可折叠设置有篮板；摸高机构，可升降安装于纵向支架顶端，以进行摸高训练；通过设置有摸高机构，避免传统的篮球训练器仅设置有篮筐，不能进行摸高训练，需要另外购买设备，通过环杆、身高测量杆及收纳槽，便于进行传球训练、对身高测量、利于在训练时对闲置的物品进行存放，增大了装置的不同训练功能，提高了装置的实用性。技术研发人员：董邦叶,黄诗琪,朱亦萱,方希乔,陈义民受保护的技术使用者：董邦叶技术研发日：20231120技术公布日：2024/6/23