一种直观式肺活量训练装置的制作方法

本技术涉及呼吸训练设备，具体为一种直观式肺活量训练装置。背景技术：1、肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一，肺活量受年龄，性别，身长，体表面积等的影响。2、然而，现有的直观式肺活量训练装置实用性较差，一些适用于肺活量大的训练装置为儿童和老年人提供训练时，由于儿童和老年人的肺活量较小，难以直观地看出训练装置的使用效果，无法满足现有需要肺活量训练人员的需求，针对上述问题，发明人提出一种直观式肺活量训练装置用于解决上述问题。技术实现思路1、为了解决现有的直观式肺活量训练装置实用性较差，一些适用于肺活量大的训练装置为儿童和老年人提供训练时，由于儿童和老年人的肺活量较小，难以直观地看出训练装置使用效果的问题；本实用新型的目的在于提供一种直观式肺活量训练装置。2、为解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：一种直观式肺活量训练装置，包括固定座，固定座的顶面对称安装有支撑架，两个支撑架的顶面固定安装有安装台，安装台内可拆卸安装有第一训练装置，第一训练装置包括气筒，气筒内安装有升降块，升降块的顶面安装有负重块，气筒的一侧内设有观察窗，气筒表面位于观察窗的一侧设有刻度尺，气筒的底面固定安装有第一进气管，第一进气管的一端螺纹套设有连接件，连接件的一端安装有吹气管，吹气管的一端插设有吹嘴；3、通过固定座将本第一训练装置放置在指定区域进行固定，为训练人员进行肺活量的训练，当需要通过第一训练装置进行肺活量训练时，将吹气管通过连接件安装在第一进气管一端进行固定，将吹嘴安装在吹气管的一端，安装完成后，训练人员的嘴放置在吹嘴内，通过吹嘴、吹气管和第一进气管往气筒内进行吹气，通过吹入气筒内的气体，将升降块和负重块吹起，通过观察窗进行观察，观察窗为透明的钢化玻璃材质打造，吹起的高度通过刻度尺进行标记，通过升降块和负重块在气筒内升降的高度训练训练人员的肺活量。4、优选地，所述负重块的底面固定安装有卡环，所述负重块和升降块的顶面均开设有卡槽，所述卡环卡设在卡槽内，所述卡环与卡槽相互配合，通过升降块顶面开设的卡槽配合负重块底面安装的卡环对负重块进行限位固定，通过负重块顶面开设的卡槽与底面安装的卡环便于对负重块进行增加，气筒内侧底端固定安装有均匀分布的搭扣，搭扣的数量为四个，四个搭扣与升降块相互配合，通过四个搭扣对升降块进行搭设限位，便于进入气筒内的气体将升降块吹气。5、优选地，气筒的顶面螺纹安装有防护盖，防护盖内开设有气孔，气孔与气筒相互配合，通过防护盖对气筒内的升降块和负重块进行防护，防止因训练人员肺活量较大，将升降块和负重块吹出气筒内，通过防护盖内开设的气孔便于升降块和负重块恢复初始状态，气筒的表面对称安装有第一定位扣，两个第一定位扣阻尼卡设在安装台内，第一定位扣与气筒相互配合，通过两个第一定位扣将气筒安装在安装台内进行固定，便于对气筒进行拆装清理。6、优选地，固定座的顶面对称安装有支撑架，两个支撑架的顶面固定安装有安装台，安装台内位于第一训练装置的一侧可拆卸安装有第二训练装置，第二训练装置包括气导管，气导管的顶端固定安装有出气管，出气管的表面套设有气球，气导管的底面固定安装有第二进气管，第二进气管的一端螺纹套设有连接件，连接件的一端安装有吹气管，吹气管的一端插设有吹嘴，通过固定座将本第二训练装置放置在指定区域进行固定，为训练人员进行肺活量的训练，当需要通过第二训练装置进行肺活量训练时，将吹气管通过连接件安装在第二进气管一端进行固定，将吹嘴安装在吹气管的一端，将气球套设在出气管的表面，出气管的端部安装有凸起，防止套设的气球脱落，气球套设完成后，训练人员的嘴放置在吹嘴内，通过吹嘴、吹气管和第二进气管往气导管内吹气，进入气导管内的气体通过出气管排出，通过出气管排出的气体对气球进行吹气处理，通过气球的大小来训练训练人员的肺活量，气导管的表面对称安装有第二定位扣，两个第二定位扣阻尼卡设在安装台内，第二定位扣与气导管相互配合，通过两个第二定位扣将气导管安装在安装台内进行固定，便于对气导管进行拆装清理，固定座的顶面对称安装有卡套，卡套的数量为两个，两个卡套内均卡设有吹气管，通过两个卡套对两个吹气管进行限位固定，防止发生缠绕现象，增加吹气管安装时的稳定性。7、与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：8、1、本实用新型中，当肺活量较大的年轻人需要进行肺活量训练时，通过第一训练装置进行肺活量训练，通过吹嘴、吹气管和第一进气管往气筒内进行吹气，通过吹入气筒内的气体，将升降块和负重块吹起，可以根据肺活量的大小对负重块进行增加，通过观察窗进行观察，吹起的高度通过刻度尺进行标记，通过升降块和负重块在气筒内升降的高度训练训练人员的肺活量；9、2、本实用新型中，当肺活量较小的老年人和儿童需要进行肺活量训练时，通过第二训练装置进行肺活量训练，通过吹嘴、吹气管和第二进气管往气导管内吹气，进入气导管内的气体通过出气管排出，通过出气管排出的气体对气球进行吹气处理，通过气球的大小来训练训练人员的肺活量。技术特征：1.一种直观式肺活量训练装置，包括固定座(1)，其特征在于：所述固定座(1)的顶面对称安装有支撑架(11)，两个所述支撑架(11)的顶面固定安装有安装台(2)，所述安装台(2)内可拆卸安装有第一训练装置(3)，所述第一训练装置(3)包括气筒(31)，所述气筒(31)内安装有升降块(32)，所述升降块(32)的顶面安装有负重块(33)，所述气筒(31)的一侧内设有观察窗(34)，所述气筒(31)表面位于观察窗(34)的一侧设有刻度尺(35)，所述气筒(31)的底面固定安装有第一进气管(311)，所述第一进气管(311)的一端螺纹套设有连接件(51)，所述连接件(51)的一端安装有吹气管(5)，所述吹气管(5)的一端插设有吹嘴(52)。2.如权利要求1所述的一种直观式肺活量训练装置，其特征在于，所述安装台(2)内位于第一训练装置(3)的一侧可拆卸安装有第二训练装置(4)，所述第二训练装置(4)包括气导管(41)，所述气导管(41)的顶端固定安装有出气管(42)，所述出气管(42)的表面套设有气球(43)，所述气导管(41)的底面固定安装有第二进气管(411)，所述第二进气管(411)的一端螺纹套设有连接件(51)，所述连接件(51)的一端安装有吹气管(5)，所述吹气管(5)的一端插设有吹嘴(52)。3.如权利要求1所述的一种直观式肺活量训练装置，其特征在于，所述负重块(33)的底面固定安装有卡环(331)，所述负重块(33)和升降块(32)的顶面均开设有卡槽(322)，所述卡环(331)卡设在卡槽(322)内，所述卡环(331)与卡槽(322)相互配合。4.如权利要求1所述的一种直观式肺活量训练装置，其特征在于，所述气筒(31)内侧底端固定安装有均匀分布的搭扣(321)，所述搭扣(321)的数量为四个，四个所述搭扣(321)与升降块(32)相互配合。5.如权利要求1所述的一种直观式肺活量训练装置，其特征在于，所述气筒(31)的顶面螺纹安装有防护盖(36)，所述防护盖(36)内开设有气孔(361)，所述气孔(361)与气筒(31)相互配合。6.如权利要求1所述的一种直观式肺活量训练装置，其特征在于，所述气筒(31)的表面对称安装有第一定位扣(312)，两个所述第一定位扣(312)阻尼卡设在安装台(2)内，所述第一定位扣(312)与气筒(31)相互配合。7.如权利要求2所述的一种直观式肺活量训练装置，其特征在于，所述气导管(41)的表面对称安装有第二定位扣(412)，两个所述第二定位扣(412)阻尼卡设在安装台(2)内，所述第二定位扣(412)与气导管(41)相互配合。8.如权利要求1所述的一种直观式肺活量训练装置，其特征在于，所述固定座(1)的顶面对称安装有卡套(12)，所述卡套(12)的数量为两个，两个所述卡套(12)内均卡设有吹气管(5)。技术总结本技术公开了一种直观式肺活量训练装置，涉及呼吸训练技术领域，而本技术包括固定座，固定座的顶面对称安装有支撑架，两个支撑架的顶面固定安装有安装台，安装台内可拆卸安装有第一训练装置，安装台内位于第一训练装置的一侧可拆卸安装有第二训练装置，当肺活量较大的年轻人需要进行肺活量训练时，通过第一训练装置进行肺活量训练，通过升降块和负重块在气筒内升降的高度训练训练人员的肺活量，当肺活量较小的老年人和儿童需要进行肺活量训练时，通过出气管排出的气体对气球进行吹气处理，通过气球的大小来训练训练人员的肺活量。技术研发人员：王科玉受保护的技术使用者：海口市中医医院技术研发日：20231124技术公布日：2024/6/20