一种研究植物根系氮源喜好的培养装置

本技术涉及一种研究植物根系氮源喜好的培养装置。背景技术：1、氮素是植物正常发育的重要大量元素之一，对于植物的生长发育和形态构建具有重要的意义。研究证实，可被植物吸收利用的氮素养分主要有硝态氮和氨态氮两种形态，在长期进化的过程中，因植物物种类别、生长环境、基因调控功能差异等多种因素，不同种类植物对氮素的吸收形成了不同的氮源选择性，具备了不同的氮素吸收、转化和利用策略。即使是同种类植物的不同种源间在氮素吸收、转化和利用策略方面也存在较大差异。研究不同植物种类的氮素吸收选择性和利用策略，对于因地制宜的选种优良植物种类、合理施肥及植物生产力提升具有重要意义。2、目前，对于植物不同氮源吸收偏好性的研究方法，还没有通用或者得到广泛认可的方法，常见的有如下两种，一是：将多株同类实验植物分别栽植在不同的栽植容器中，不同的栽植容器的栽培基质中含有不同形态或不同浓度的氮素养分，培养一段时间后，通过分析不同容器内植物地上和地下生长状况，推断对不同氮源的吸收偏好性；或在同一个栽植容器内，栽植一株或一丛植物，通过浸过琼脂的纱网或其它材料将容器内部分割成几个分室，在不同分室内添加不同氮形态或者氮素浓度的培养基质，栽植时人为的将根系分配到不同的分室，进而观察植物在不同分室根系的生长情况，推断对不同氮源的吸收偏好性。以上方法均存在一定的不足，前者，利用不同的栽植容器，无法避免不同植物个体因基因型差异、生长状况、试验过程管理及实验环境差异对实验室结果造成的影响，后者同一容器内直接分割成不同分室，人为将根系分配到不同分室，无法有效的体现植物根系自主趋向不同氮源生长的过程，而且不同分室间的隔网，会因为根系穿插生长，造成破损，引起不同分室间氮素营养相互迁移流通，影响科学实验结果的得出。技术实现思路1、鉴于现有技术的不足，本实用新型所要解决的技术问题是提供一种研究植物根系氮源喜好的培养装置。2、为了解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是：一种研究植物根系氮源喜好的培养装置，包括培养容器，所述培养容器的底面两相对侧均设置有往下延伸的柱形容器，所述柱形容器的顶部与培养容器的底部之间均相互衔接贯通，且贯通口上均插设有抽拉底板，所述抽拉底板及其对应的贯通口均自外沿向内沿朝下倾斜，两贯通口内侧低沿之间的培养容器中底面设置有第一排水孔；所述柱形容器的外侧面均自上往下设置有若干个启闭挡板，所述柱形容器的底面均设置有第二排水孔。3、优选的，所述培养容器为方形培养容器。4、优选的，所述培养容器的顶面中部开设有栽植限位孔。5、优选的，所述贯通口上设置有用以插设抽拉底板的插槽，所述插槽的插口位于贯通口的外侧高沿。6、优选的，所述抽拉底板上固设有底板拉手。7、优选的，所述柱形容器为方形柱形容器。8、优选的，所述的两柱形容器均自上往下朝外斜扩，整体呈“八”字形。9、优选的，所述启闭挡板上均设置有挡板拉手。10、与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：11、1、解决了植物根系不能自主趋向不同氮源养分生长的问题。装置上部设有一个培养容器，培养容器底部为两个可以对向抽插的大小相同的抽拉底板，抽拉底板外沿倾斜向上与水平方向成一定夹角，可以保证同一株植物根系在趋向不同培养基质生长前，已经进行了一定程度的生长，为根系后续的自主趋向生长储备一定的根系长度和数量。12、2、解决了不同形态氮源养分在培养基质内随相互迁移的问题。装置下部设有两个根系生长柱形容器，两个柱形容器与上部培养容器底部相连相通，抽拉底板抽出后，根系可以自主趋向两个不同的柱形容器生长，每个柱形容器内可以装入单一形态氮源培养基质，从而构建根系单一形态氮源生长环境。13、3、解决了不同深度根系取样不便和根系无法进行原位观测的问题。装置下部两个柱形容器外侧面均自上往下设置有若干个启闭挡板，启闭挡板打开后，便于进行不同深度根系取样，有效避免植物根系拔出培养基质过程中对根系的损伤，同时可以实现柱形容器内植物根系生长的原位观测。14、下面结合附图和具体实施方式对本实用新型做进一步详细的说明。技术特征：1.一种研究植物根系氮源喜好的培养装置，其特征在于：包括培养容器，所述培养容器的底面两相对侧均设置有往下延伸的柱形容器，所述柱形容器的顶部与培养容器的底部之间均相互衔接贯通，且贯通口上均插设有抽拉底板，所述抽拉底板及其对应的贯通口均自外沿向内沿朝下倾斜，两贯通口内侧低沿之间的培养容器中底面设置有第一排水孔；所述柱形容器的外侧面均自上往下设置有若干个启闭挡板，所述柱形容器的底面均设置有第二排水孔。2.根据权利要求1所述的研究植物根系氮源喜好的培养装置，其特征在于：所述培养容器为方形培养容器。3.根据权利要求1所述的研究植物根系氮源喜好的培养装置，其特征在于：所述培养容器的顶面中部开设有栽植限位孔。4.根据权利要求1所述的研究植物根系氮源喜好的培养装置，其特征在于：所述贯通口上设置有用以插设抽拉底板的插槽，所述插槽的插口位于贯通口的外侧高沿。5.根据权利要求1所述的研究植物根系氮源喜好的培养装置，其特征在于：所述抽拉底板上固设有底板拉手。6.根据权利要求1所述的研究植物根系氮源喜好的培养装置，其特征在于：所述柱形容器为方形柱形容器。7.根据权利要求1所述的研究植物根系氮源喜好的培养装置，其特征在于：所述的两柱形容器均自上往下朝外斜扩，整体呈“八”字形。8.根据权利要求1所述的研究植物根系氮源喜好的培养装置，其特征在于：所述启闭挡板上均设置有挡板拉手。技术总结本技术涉及一种研究植物根系氮源喜好的培养装置，包括培养容器，所述培养容器的底面两相对侧均设置有往下延伸的柱形容器，所述柱形容器的顶部与培养容器的底部之间均相互衔接贯通，且贯通口上均插设有抽拉底板，所述抽拉底板及其对应的贯通口均自外沿向内沿朝下倾斜，两贯通口内侧低沿之间的培养容器中底面设置有第一排水孔；所述柱形容器的外侧面均自上往下设置有若干个启闭挡板，所述柱形容器的底面均设置有第二排水孔。解决了植物根系不能自主趋向不同氮源养分生长的问题、不同形态氮源养分在培养基质内随相互迁移的问题、不同深度根系取样不便和根系无法进行原位观测的问题。技术研发人员：周丽丽,李树斌,林宇,杨丽,邹志广,毛梦圆,郭嘉龙,潘辉受保护的技术使用者：闽江学院技术研发日：20231020技术公布日：2024/5/16