一种新能源汽车维修教学用翻转架

本技术涉及汽修教具，尤其涉及一种新能源汽车维修教学用翻转架。背景技术：1、汽车零件维修教学翻转装置的主要作用是将汽车零件进行翻转，让学员能够更好地接触到汽车零件的各个部位，真实模拟汽车零件的维修过程，通过模拟真实场景，让学生更加深入地了解汽车维修的具体流程和方法，它可以提供一种交互式的教学环境，使学生能够更加直观地理解汽车维修过程中的各种步骤和技巧，而由于新能源汽车特有的零部件包括动力电池、电机电控、车载高压系统等，相对于传统燃油车的零部件要更加复杂，因此在新能源汽车维修教学时，通常会将零件放置在翻转设备上，根据需要对零件的各个角度进行翻转，使学生更易看到各处结构。2、目前在进行汽修教学时，当需要对汽车零件进行翻转时，通常会将零件固定在某一设备上，通过对设备的转动来对零件进行翻转，而这种通常只能进行单一方向的旋转，转动角度受限，而由于汽车零件的多样性以及不规则状，若翻转角度受限，可能会导致零件上的某些部位不易检修，操作不便，从而无法使学生更直观进行观察学习。技术实现思路1、本实用新型实施例提供一种新能源汽车维修教学用翻转架，以解决上述提到的技术问题。2、本实用新型实施例采用下述技术方案：包括翻转外环、转动内环、放置件以及固定台，所述翻转外环包括两个相对设置的连接环，所述转动内环转动连接于两个连接环之间，且所述转动内环的轴心与翻转外环的轴心重合，所述放置件位于转动内环的内部，用于对汽车零件进行承接，所述固定台上转动连接有转动座，所述转动座远离所述固定台的一端与翻转外环的外壁相连接，用于承接翻转外环带动转动内环的转动，所述转动座的轴线延长线与翻转外环的轴线相交且垂直，通过转动内环在翻转外环内的转动以及翻转外环带动转动内环以连接座为轴心转动，便于带动汽车零件进行全方位转动，便于学员从任意角度进行检修学习。3、进一步的，所述转动内环的圆周外壁上设有锁止组件，所述锁止组件用于将转动内环固定在翻转外环上，所述锁止组件包括挤压柱、受压座、滑杆以及多个锁止孔，所述受压座与滑杆固定连接，且所述转动内环的圆周外壁上连接有承接板，所述滑杆贯穿承接板且与所述承接板滑动连接，所述转动内环的圆周外壁上螺纹连接有调节柱，所述挤压柱连接于调节柱的外壁上，多个所述锁止孔均开设于翻转外环上，且所述锁止孔围绕翻转外环的轴线等距设置，通过锁止组件可将转动内环固定在翻转外环上，避免转动内环的随意转动。4、进一步的，所述滑杆上套设有弹簧，所述弹簧的两端分别与承接板以及受压座相连接，在弹簧的作用下可使滑杆从锁止孔内脱离，解除对转动内环的锁定。5、进一步的，所述转动内环上螺纹连接有多组夹持杆，所述夹持杆靠近转动内环的一端设有夹持板，转动夹持杆带动夹持板，可以对放置件上的零件进行夹持固定。6、进一步的，所述转动内环的圆周内壁上开设有安装槽，所述放置件可拆卸安装在安装槽的内部，当通过对夹持板对零件进行夹持后，可将放置件拆下，避免放置件阻挡对零件部位的观察。7、进一步的，所述安装槽设有多组，所述放置件包括固定主板以及两个滑动副板，两个所述滑动副板滑动连接于固定主板的两侧，通过对滑动副板的滑动可对放置件的整体长度进行改变，以适应于安装在不同位置的安装槽内。8、进一步的，所述固定台上设有驱动件，所述驱动件的输出端与转动座的端部相连接，通过驱动件可带动转轴座转动，从而带动翻转外环进行转动。9、进一步的，两个所述连接环相对的一侧内壁上均开设有连接槽，所述转动内环上的外壁上设有与连接槽滑动连接的连接凸起部，通过连接凸起部连接在连接槽内，可在转动内环的作用下将两个连接环进行绑带。10、本实用新型实施例采用的上述至少一个技术方案能够达到以下有益效果：11、本实用新型中通过夹持杆带动夹持板对零件进行夹持固定后，对转动内环进行转动，之后在锁止组件的作用下，使滑杆插入锁止孔内，来将转动内环固定在翻转外环上，从而来将固定后的零件进行翻转，并配合驱动件带动转动座进行转动，使转动座带动翻转外环以转动座的轴线转动，来实现对零件的全方位转动，便于零件上的各个部位可以以最佳的角度面向学员，便于学员的观察学习以及检修操作。技术特征：1.一种新能源汽车维修教学用翻转架，其特征在于，包括；2.根据权利要求1所述的一种新能源汽车维修教学用翻转架，其特征在于，所述转动内环(2)的圆周外壁上设有锁止组件(5)，所述锁止组件(5)用于将转动内环(2)固定在翻转外环(1)上；3.根据权利要求2所述的一种新能源汽车维修教学用翻转架，其特征在于，所述滑杆(53)上套设有弹簧(57)，所述弹簧(57)的两端分别与承接板(55)以及受压座(52)相连接。4.根据权利要求1所述的一种新能源汽车维修教学用翻转架，其特征在于，所述转动内环(2)上螺纹连接有多组夹持杆(6)，所述夹持杆(6)靠近转动内环(2)的一端设有夹持板(61)。5.根据权利要求1所述的一种新能源汽车维修教学用翻转架，其特征在于，所述转动内环(2)的圆周内壁上开设有安装槽(7)，所述放置件(3)可拆卸安装在安装槽(7)的内部。6.根据权利要求5所述的一种新能源汽车维修教学用翻转架，其特征在于，所述安装槽(7)设有多组，所述放置件(3)包括固定主板(31)以及两个滑动副板(32)，两个所述滑动副板(32)滑动连接于固定主板(31)的两侧。7.根据权利要求1所述的一种新能源汽车维修教学用翻转架，其特征在于，所述固定台(4)上设有驱动件(8)，所述驱动件(8)的输出端与转动座(41)的端部相连接。8.根据权利要求1所述的一种新能源汽车维修教学用翻转架，其特征在于，两个所述连接环(11)相对的一侧内壁上均开设有连接槽(9)，所述转动内环(2)上的外壁上设有与连接槽(9)滑动连接的连接凸起部(91)。技术总结本技术公开了一种新能源汽车维修教学用翻转架，属于汽修教具技术领域，包括翻转外环、转动内环、放置件以及固定台，所述翻转外环包括两个相对设置的连接环，所述转动内环转动连接于两个连接环之间，且所述转动内环的轴心与翻转外环的轴心重合，所述放置件位于转动内环的内部，用于对汽车零件进行承接，所述固定台上转动连接有转动座，所述转动座远离所述固定台的一端与翻转外环的外壁相连接，用于承接翻转外环带动转动内环的转动，本技术通过转动内环在翻转外环内的转动以及与翻转外环的配合，使翻转外环带动转动内环以连接座为轴心转动，便于带动汽车零件进行全方位转动，便于学员从任意角度进行检修学习。技术研发人员：黄科薪,韦万民,梁光礼,黄颖受保护的技术使用者：广西工业职业技术学院技术研发日：20231206技术公布日：2024/8/16