一种安全教育应急包的制作方法

本技术涉及安全教育，具体为一种安全教育应急包。背景技术：1、应急包是在发生灾难的情况下，让受灾人员能够积极自救互救，并且为他们争取出等待救援的时间的一系列物品。为了使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，德智体美劳全面发展，安全教育是大中小学必须开展的教育活动。安全教育培训多为户外活动，涉及范围宽广，为了有效保护学生的人身安全，护目镜、护目面罩、防火毯、安全帽等应急物品是必不可少的。2、然而，目前学生使用的应急包仅有一个整体的容纳空间，应急包内的所有应急物品共同放置在这一个容纳空间内，掺杂混乱，取用不方便，所以，需要对现有技术进行改进，以满足实际需求。技术实现思路1、(一)解决的技术问题2、针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种安全教育应急包，具备通过隔断板的设置方便对隔断框进行分隔，根据应急用品的类型与宽度可选择合适数量的隔断板对隔断框进行分隔，放入相应的应急用品后，外箱包可直接通过搭扣进行打开，弹性环中可插入各种应急用品，方便对应急用品进行分类，有助于提高寻找时的效率的优点，解决了上述技术问题。3、(二)技术方案4、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种安全教育应急包，包括应急包，所述应急包包括前侧包、后侧包、外箱包、搭扣、弹性环、背带、垫片、防护层、卡扣、隔断框、隔断板、外侧包和抓钩带；5、所述前侧包正面安装有外箱包，所述外箱包内壁设有弹性环，所述外箱包顶部安装有搭扣，所述后侧包背面两侧安装有背带，所述后侧包背面中端安装有垫片，所述防护层安装于前侧包内壁与后侧包内壁，所述卡扣安装于前侧包顶部与后侧包顶部，所述隔断框内腔安装有隔断板，所述外侧包与前侧包内壁、后侧包内壁相连，所述隔断框顶部设有抓钩带。6、优选的，所述前侧包正面中端缝合连接有外箱包，所述外箱包顶部通过搭扣与前侧包卡接，所述外箱包背面内壁固定安装有弹性环，所述弹性环设有多组。7、通过上述技术方案，外箱包可直接通过搭扣进行打开，弹性环中可插入各种应急用品，比如剪子，小刀之类的可竖向插入的应急用品，方便对应急用品进行分类，有助于提高寻找时的效率。8、优选的，所述后侧包背面两侧缝合连接有背带，所述后侧包背面中端缝合连接有垫片，所述背带中端缝合连接有调节夹，所述垫片采用透气网格橡胶垫。9、通过上述技术方案，使用者可手持背带对应急包进行背持，根据使用者的使用习惯可通过调节夹对背带进行高度调节，方便对应急包进行背持，而垫片的设置方便对使用者背部进行散热，防止应急包长时间背持对使用者造成不适。10、优选的，所述前侧包两侧内壁与后侧包两侧内壁均缝合连接有弹性带，所述前侧包顶部与后侧包顶部通过卡扣相互卡接。11、通过上述技术方案，前侧包与后侧包底部缝合连接，而弹性带的设置方便前侧包与后侧包进行连接，卡扣的设置方便前侧包与后侧包进行卡接。12、优选的，所述前侧包背面与后侧包正面均缝合有隔断框，所述隔断框两侧内壁均开设有滑槽，所述隔断板与滑槽滑动连接，所述隔断框侧面与顶部均缝合有外侧包，所述抓钩带一端与隔断框顶部一侧缝合连接，且另一端与隔断框顶部另一侧卡接。13、通过上述技术方案，隔断板的设置方便对隔断框进行分隔，根据应急用品的类型与宽度可选择合适数量的隔断板对隔断框进行分隔，放入相应的应急用品后，可拉伸抓钩带对放入隔断框中的应急用品进行限位，防止应急用品脱离隔断框。14、优选的，所述前侧包内壁、后侧包内壁、外箱包内壁均固定安装有防护层，所述防护层采用内衬防水雨布，所述防护层设有多层。15、通过上述技术方案，防水雨布的设置方便对应急包进行防水，在安全教育遇到下雨天也可以对应急包进行使用，防止应急包中的应急物品经过雨天发生损坏。16、与现有技术相比，本实用新型提供了一种安全教育应急包，具备以下有益效果：17、1、本实用新型通过隔断板的设置方便对隔断框进行分隔，根据应急用品的类型与宽度可选择合适数量的隔断板对隔断框进行分隔，放入相应的应急用品后，外箱包可直接通过搭扣进行打开，弹性环中可插入各种应急用品，方便对应急用品进行分类，有助于提高寻找时的效率。18、2、本实用新型通过使用者可手持背带对应急包进行背持，根据使用者的使用习惯可通过调节夹对背带进行高度调节，方便对应急包进行背持，而垫片的设置方便对使用者背部进行散热，防止应急包长时间背持对使用者造成不适。技术特征：1.一种安全教育应急包，包括应急包(1)，其特征在于：所述应急包(1)包括前侧包(2)、后侧包(3)、外箱包(4)、搭扣(5)、弹性环(6)、背带(7)、垫片(8)、防护层(9)、卡扣(10)、隔断框(11)、隔断板(12)、外侧包(13)和抓钩带(14)；2.根据权利要求1所述的一种安全教育应急包，其特征在于：所述前侧包(2)正面中端缝合连接有外箱包(4)，所述外箱包(4)顶部通过搭扣(5)与前侧包(2)卡接，所述外箱包(4)背面内壁固定安装有弹性环(6)，所述弹性环(6)设有多组。3.根据权利要求1所述的一种安全教育应急包，其特征在于：所述后侧包(3)背面两侧缝合连接有背带(7)，所述后侧包(3)背面中端缝合连接有垫片(8)，所述背带(7)中端缝合连接有调节夹，所述垫片(8)采用透气网格橡胶垫。4.根据权利要求1所述的一种安全教育应急包，其特征在于：所述前侧包(2)两侧内壁与后侧包(3)两侧内壁均缝合连接有弹性带，所述前侧包(2)顶部与后侧包(3)顶部通过卡扣(10)相互卡接。5.根据权利要求1所述的一种安全教育应急包，其特征在于：所述前侧包(2)背面与后侧包(3)正面均缝合有隔断框(11)，所述隔断框(11)两侧内壁均开设有滑槽，所述隔断板(12)与滑槽滑动连接，所述隔断框(11)侧面与顶部均缝合有外侧包(13)，所述抓钩带(14)一端与隔断框(11)顶部一侧缝合连接，且另一端与隔断框(11)顶部另一侧卡接。6.根据权利要求1所述的一种安全教育应急包，其特征在于：所述前侧包(2)内壁、后侧包(3)内壁、外箱包(4)内壁均固定安装有防护层(9)，所述防护层(9)采用内衬防水雨布，所述防护层(9)设有多层。技术总结本技术涉及安全教育技术领域，且公开了一种安全教育应急包，包括应急包，应急包包括前侧包、后侧包、外箱包、搭扣、弹性环、背带、垫片、防护层、卡扣、隔断框、隔断板、外侧包和抓钩带，前侧包正面安装有外箱包，外箱包内壁设有弹性环，外箱包顶部安装有搭扣，防护层安装于前侧包内壁与后侧包内壁，卡扣安装于前侧包顶部与后侧包顶部，隔断框内腔安装有隔断板，外侧包与前侧包内壁、后侧包内壁相连，隔断框顶部设有抓钩带。该安全教育应急包通过根据应急用品的类型与宽度可选择合适数量的隔断板对隔断框进行分隔，放入相应的应急用品后，外箱包可直接通过搭扣进行打开，弹性环中可插入各种应急用品，提高寻找时的效率。技术研发人员：张大鹏,唐博,王晓云受保护的技术使用者：包头市绿康环保科技有限公司技术研发日：20240129技术公布日：2024/8/15